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sexta-feira, 30 de março de 2012

30 de março de 2012




Rotina prevista (30/03/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!



CEU EMEF JAGUARÉ, 30/03/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:
1- Acolhida.
2- Leitura: "Não fui eu! Aprendendo sobre honestidade".
3- Geografia e Ciências: Paisagens (natural e modificada).
4- Recreio (09h15).
5- Livro de Língua Portuguesa, pág. 31 até 33 (roteiros e informações sobre o Espaço Catavento e Museu do Futebol).
6- Sensibilização de oficinas, no BEC.
7- Educação Física (11h10).

Detalhes:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, ajudante do dia e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- A partir da leitura deste livro da Coleção Valores, conversamos bastante sobre nossas atitudes, bem como a honestidade e ações preventivas que devemos ter em nossa vida, dentro de fora da escola.

3- Iniciamos, em dupla, o estudo do novo livro didático, aprofundando o assunto já tratado em aula e na lição de casa, bem como recordando a observação externa que fizemos no CEU algumas semanas atrás. Aqui verificamos novos nomes para essas paisagens, bem como a divisão em planos das fotos de paisagens, a fim de verificar as diferentes paisagens que formam uma mesma cena. Continuaremos semana que vem.

4- Recreio.

5- Relemos e comentamos sobre esses lugares e roteiros - em duplas.

6- Atropelando a aula do Professor Especialista de Educação Física, tivemos uma sensibilização (na verdade, divulgação) das atividades culturais de uma ONG que desenvolve suas atividades educativas no contra turno, dentro do CEU.

7- Com o Professor Especialista.



 
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quinta-feira, 29 de março de 2012

29 de março de 2012




Rotina prevista (29/03/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!



CEU EMEF JAGUARÉ, 29/03/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:
1- Acolhida.
2- Leitura: "Por que proteger a natureza? Aprendendo sobre meio ambiente".
3- Livro de Matemática, pág. 34 (arestas) - finalização.
4- Livro de Língua Portuguesa, pág. 31 até 33 (inicio da leitura dos roteiros explicativos do Espaço Catavento e Museu do Futebol)
5-  PROERD.
6- Recreio (09h15).
7- PROERD.
8- Lição de casa: paisagens do caminho da escola.
9- Momento livre, no campinho.

Detalhes:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, ajudante do dia e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Livro da Coleção Valores, mostrando que cuidamos da natureza, pois fazemos parte dela.

3- Coletivamente, concluímos as atividades de ontem.

4- Inicio da leitura dos referidos roteiros.

5- Sob responsabilidade da PM.

6- Recreio.

7- Sob responsabilidade da PM.

8- Observar o caminho de volta e classificar entre paisagem natural e paisagem modificada - assunto que será finalizado amanhã, em Ciências e Geografia.


9- No campinho, com alegria e responsabilidade.


 
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quarta-feira, 28 de março de 2012

28 de março de 2012




Rotina prevista (28/03/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 28/03/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:
1- Acolhida.
2- Leitura: "Falou Comigo? Aprendendo sobre atenção".
3- Geografia: Mapa da Cidade de São Paulo (final) e escala.
4- Livro de Matemática, pág. 34 (vértices dos prismas).
5- Recreio (09h15).
6- Lição de casa: trazer livros para o momento de leitura semanal de amanhã.
7- Filme: "Vovó...zona 2".


Detalhes:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; diferenças entre quarta série e quarto ano; por que hoje somente as quartas séries estão em aula; cálculo de faltas e reposição.

2- Neste livro, da Coleção Valores, escolhido por uma aluna, vimos sobre a necessidade de ter atenção.

3- Concluímos os estudos do mapa da cidade e comparamos o mapa do bairro com este mapa, bem como este com o mapa do estado, introduzindo a ideia de escala (adequar o tamanho de um lugar em um mapa: o bairro em seu mapa, o mapa do bairro no mapa da cidade, o mapa da cidade no mapa do estado) - retomaremos isso futuramente.


4- Aprofundamos o assunto e retomaremos nas próximas aulas.

5- Recreio.

6-  Registrada na rotina.

7- Assistido no B.E.C. Retomamos algumas questões em sala de aula. Resenha disponível em: http://www.interfilmes.com/filme_16052_vovo.zona.2.html (acessado em 28/03/2012).

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terça-feira, 27 de março de 2012

27 de março de 2012




Rotina prevista (27/03/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 27/03/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:
1- Acolhida.
2- Leitura: "Verdura? Não! Aprendendo sobre nutrição".
3- Livro de Língua Portuguesa, pág. 28 até 31 (tabelas e gráficos de visitação de museus).
4- Livro de Matemática, pág. 33 (prismas: faces, bases, vértices e arestas).
5- Recreio (09h15).
6- Sala de Leitura (09h35).
7- Informática (10h20).
8- Finalização de atividades e lição de casa: diferença entre vértices e arestas (Matemática).


Detalhes:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, ajudante do dia e conversa sobre a aula (o que e como teremos, evitar acidentes que se destacam em um tipo doentio de jornalismo vespertino).

2- Aproveitamos a leitura deste livro da Coleção Valores para conversar sobre hábitos de alimentação e possíveis doenças, bem como a organização das guloseimas no espaço do supermercado, para ser mais atrativo. Conversamos sobre as funções e perigos de um importante ingrediente dos alimentos industrializados, em especial nos salgadinhos: glutamato monossódico.

3- Analisamos tabelas e gráficos sobre o número de visitantes mensais em diversos museus, com destaque ao Museu do Futebol e Espaço Catavento (objeto de estudos desta unidade).

4- Aprofundamos, coletivamente, nos elementos de um prisma, de acordo com sua base.

5- Recreio.

6 e 7- Com respectivas Professoras Especialistas.

8- Lição de casa, retomando nossos estudos de Matemática na aula de hoje.



 
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