31 de maio de 2011

 

Rotina prevista (31/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 31/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Prova Integrada Mensal

3- Projeto Inglês.

4- Recreio (09h15).

5- Leitura: "Reinações de Narizinho" - vol2, cap. 01.

6- Matemática: Multiplicação por dois algarismos.

AMANHÃ: livro de Língua Portuguesa.

NÃO DEU TEMPO, ficando para amanhã: lembrança dos aniversariantes de maio.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória) e chamada.

2- Prova Integrada do mês de maio, com possibilidade de consulta ao material de apoio: Língua Portuguesa, Matemática e Natureza e Sociedade. Prova aplicada em duas versões: comum (destinada a maior parte da classe) e adaptada (mesmas questões, mas com letra maiúscula de forma e mudança de enunciado).

3- Projeto Inglês, brilhantemente conduzido pelas alunas da oitava série e sua professora: na sala de vídeo, vídeo interativo. Tema: família.

5- Iniciamos a leitura do segundo volume de Reinações de Narizinho.

6- Multiplicação por dois algarismos: conceito, exemplo, atividades com correção coletiva. Lição de casa: mesmo assunto.

Todos colaboraram para com o bom andamento da aula.

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30 de maio de 2011

 

Rotina prevista (30/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 30/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - cap. 42.

3- Matemática: multiplicação (revisão), dobro e triplo.

4- Recreio (09h15).

5- Português: livro, pág. 50 até 52 (noticias de jornais, de acordo com seu público leitor).

6- Educação Física (10h20).

7- Artes (11h05).

AMANHÃ: Prova - trazer os dois livros para consultas.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, o que e como teremos - vivências, avaliações e vida comunitária- tudo reflete em tudo (exemplos práticos).

2- Concluimos o volume 1 com este capítulo, no qual Visconde de Sabugosa desmascara o falso Gato Félix.

3- Multiplicação (revisão), dobro e triplo - tudo com correção coletiva.

5- Nas referidas páginas aprofundamos a questão dos diferentes tipos de jornais e seu público leitor. Lição de casa: pedir para a família telefonar para a C.E.T., fornecendo o nº de um processo do ano passado, referente à sinalização no entorno do CEU.

6 e 7- Com respectivos Professores Especialistas.

No maior tempo da aula, todos colaboraram, permitindo um ambiente tranquilo.

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27 de maio de 2011

 

Rotina prevista (27/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 27/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - cap. 41.

3- Reescrita e ilustração.

4- Curtograma.

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: prismas (face, vértice e aresta).

7- Ensaio da dança.

8- Recreação Semanal (11h05).
LIVRO (2ªF.): Língua Portuguesa.

PROVA, DIA 31 (3ªF): trazer os dois livros.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e o que vamos ter (como vamos ter).

2- No capítulo de hoje Emília contou uma bela história; estão sumindo pintinhos no galinheiro e o Visconde de Sabugosa já tem pista do suspeito.

3- Reescrita e ilustração, à escolha: capítulo de hoje ou algum outro. Atividade em grupos, para troca de idéias, mas cada aluno fez a sua - essa produção formará os livrinhos dos alunos.

4- Curtograma, em grupos, mas sem identificação, para que os alunos ficassem mais à vontade. Cada grupo levantou: o que gostam e fazem; o que gostam e não fazem; o que fazem e não gostam; o que não fazem e não gostam. Essa atividade, mensal, serve para avaliarmos nossas aulas, com possíveis mudanças. 

6- Seguindo os cadernos de apoio, aprofundamos nesses elementos do prisma: face, vértice e arestas. Nas atividades coletivas alguns alunos descobriram que o nº de vértices de uma figura corresponde ao dobro do nº de vértices de sua base; o º de arestas da figura corresponde ao triplo das arestas de sua base.

7- Ensaio do Frevo, para a Festa Junina.

8- Recreação semanal, no pátio, com muita organização, alegria e tranquilidade. De volta à classe, para pegar o material, votos de ótimo fim de semana.

Todos colaboraram, muita participação, tranquilidade e responsabilidade.

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26 de maio de 2011

 

Rotina prevista (26/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 26/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Ensaio da dança para festa junina.

3- Leitura: "Reinações de Narizinho" - cap. 40.

4- Hora da Leitura.

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: livro, pág. 33.

7- Educação Física (10h20).

8- Matemática: multiplicação.
LIVRO DE AMANHÃ: Matemática.

PROVA: Dia 31/05.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, o que e como vamos ter.

2- Ensaio do Frevo, para a Festa Junina.

3- No capítulo de hoje, de Reinações de Narizinho, o suposto Gato Félix conta uma história absurda sobre sua origem.

4- Momento semanal de leitura.

6- Retomamos a tabela da referida página.

7- Com o Professor Especialista.

8- Atividades de revisão, envolvendo contas e problemas com multiplicação.

Em sala de aula, todos colaboraram. Mas o recreio vem gerando muito desconforto e insegurança.

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25 de maio de 2011

 

 Rotina prevista (25/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 25/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Ensaio da dança.

3- Dia do Desafio.

4- Recreio (09h15).

5- PROERD (09h35).

6- Português: livro, pág. 49.

7- Sala de Leitura (11h05).

AMANHÃ: livros da "Minha Biblioteca" e Matemática.

PROVA: dia 31/05.

DETALHES:

1- Bom dia, Oração (não obrigatória) e chamada.

2- Ensaio da dança para a Festa Junina (Frevo).

3- Dia do Desafio: atividades físicas, envolvendo os terceiros e quartos anos.

Fotos dos principais momentos do Dia do Desafio. Imagens desfocadas para preservar a privacidade das crianças, de acordo com o artigo 17 do Estatuto da Criança e do Adolescente. Ao publicar fotos de crianças e adolescentes tenha esse cuidado com a segurança e privacidade deles - Campanha pela internet segura: depende de nós.

5- Com a Educadora Especialista.

6- Retomamos a linha do tempo dos meios de comunicação, vista ontem, para conversarmos sobre as evoluções tecnológicas da TV, do rádio e do celular. Essa evolução é fruto de mentes brilhantes que compartilham suas descobertas - exemplo a ser seguido por todos, em especial, ao respeitar a vida e o meio ambiente. Lição de casa: escrever nomes de outras coisas conhecidas que também passam por essa evolução.

7- Com a Professora Especialista.

Todos colaboraram com o bom ambiente e divertiram-se nas atividades do Dia do Desafio.

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24 de maio de 2011

 

 Rotina prevista (24/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 24/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Projeto Inglês.

3- Ensaio de dança para Festa Junina.

4- Recreio (09h15).

5- Auto retrato.

6- Português: livro, pág. 47 até 49.

Amanhã: livro de Língua Portuguesa.

Prova: dia 31 (terça feira que vem).

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, o que e como teremos.

2- Projeto Inglês: caminhada pelo CEU e denominação bilingue (Inglês/Português) de locais e profissões.

3- Ensaio coletivo de dança para festa junina: frevo. Quem não dançou pode assistir.

5- Auto retrato, a pedido da Diretoria Regional de Educação, em preparação para o seminário de escolas.

6- Continuação do estudo de texto jornalístico: notícia/reportagem; linha do tempo comentada dos principais meios de comunicação no Brasil. Lição de casa: localizar esses meios e datar a internet no Brasil (quando foi implantada e quando tornou-se popular).

Optamos em deixar a leitura de Reinações de Narizinho para outra oportunidade, por ser um capítulo longo, de sete páginas.

Todos colaboraram para com o bom andamento da aula, inclusive corrigindo posturas sobre problemas de ontem (a minoria que ocasionou problemas ontem).

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23 de maio de 2011

 

 Rotina prevista (23/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 23/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - cap.39.

3- Matemática: Multiplicação e Quadro da Tabuada.

4- Recreio (09h15).

5- Português: livro, pág. 45 até 47.

6- Educação Física (10h20).

7- Artes (11h05).

LIVROS: CALENDÁRIO DEFINITIVO

2ª, 3ª e 4ª feira: Língua Portuguesa.

5ª feira: Matemática e "Minha Biblioteca".

6ª feira: Matemática.

PROVA: dia 31 de maio, terça feira que vem. Trazer os dois livros.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, o que e como teremos.

2- Vimos a despedida do Príncipe Escamado, de volta para o Reino das Águas Claras, bem como a estranha história contada pelo gato (o Príncipe estava se afogando porque desaprendeu nadar na água).

3- Multiplicação: contas e situações problemas, resolvidas com ajuda do Quadro da Tabuada. Correção coletiva.

5- Introduzimos, nas referidas páginas, texto jornalístico: notícia e reportagem. Lição de casa: pág. 47.

6 e 7 - Com respectivos Professores Especialistas.

Durante a maior parte da aula todos colaboraram para com o ambiente e bom andamento das atividades. Uma minoria tumultuou as aulas dos Professores Especialistas por motivos banais (conversas desnecessárias que progrediram para provocações e agressões).

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20 de maio de 2011

 

   

 Rotina prevista (20/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 20/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - vol. 1, cap. 37 e 38.

3- Reescrita e ilustração (25 minutos).

4- Matemática: quadro da tabuada.

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: livro, pág. 32 e 33.

7- Recreação semanal.

LIVROS (CALENDÁRIO DEFINITIVO):

2ª, 3ª e 4ª feira: Língua Portuguesa.

5ª e 6ª feira: Matemática.

5ª feira: "Minha Biblioteca" e Matemática.

PROVA INTEGRADA: 31 de maio, 3ª feira.

DETALHES:

Estamos modificando o registro diário da rotina, a fim de reduzi-la, facilitando para os alunos com algumas dificuldades e preparando todos para o ritmo da quinta série, muito mais rápida do que a quarta série. Por isso o registro apenas do nome da escola, da série, da data e do horário de inicio do registro; na rotina em si a acolhida resume o bom dia, a oração (que continua não obrigatória), a chamada e a conversa sobre a aula.

1- Acolhida: bom dia, oração (não obrigatória), chamada, o que e como teremos na aula - que não é somente do Professor, mas de todos nós. Nesta conversa inicial, perguntado por um aluno como o Professor consegue manter todas as informações da rotina para colocá-las na lousa, verificamos que isso é fruto do planejamento da aula, que começa já no dia anterior. Por isso, há problemas quando a rotina é bruscamente modificada para atender algum evento de última hora no CEU.

2- Em "Reinações de Narizinho" acompanhamos os sustos do Príncipe Escamado com a vaca mocha, bem como sua curiosidade para com ela. Também vimos a tragédia da Senhorita Sardinha, que terminou frita.

3- Na reescrita e ilustração, durante cerca de 25 minutos, cada aluno, ajudado pelo seu grupo (duplas ou trios) recordou e registrou algo significativo dos capítulos lidos nesta semana. Esses trabalhos formarão os livrinhos dos alunos.

4- Em Matemática introduzimos o uso do "Quadro da Tabuada", lembrando um jogo de "Batalha Naval", mesmo principio que será estudado em outros anos: produto e gráfico cartesiano. Do "cruzamento" das "ruas" achamos o resultado da tabuada. Veja esse quadro, recebido por todos os alunos, clicando aqui. Pela classe foram espalhadas cópias ampliadas, para facilitar o acompanhamento e uso. Concluímos após o recreio.

6- Trabalhamos, coletivamente, as páginas referidas, sobre prismas (bases, faces).

7- No patio, com brincadeiras muito tranquilas - fotos disponíveis somente no mural da classe, brevemente.

Todos colaboraram e as diversas partes da aula foram extremamente tranquilas e participadas. Votos de ótimo fim de semana a todos!

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19 de maio de 2011

 

 

 Rotina prevista (19/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 19/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Oração (não obrigatória) e chamada.

2- Conversa sobre a aula.

3- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - vol. 1, cap. 35 e36.

4- Matemática: multiplicação.

5- Hora da Leitura.

6- Recreio (09h15).

7- Ficha de Leitura.

8- Educação Física.

9- Matemática: livro, pág. 30 e 31.

LIVROS: amanhã: Matemática.

2ª e 3ª feira: Língua Portuguesa.

DETALHES:

2- O que e como teremos.

3- Nos capítulos de hoje: valentias de Pedrinho, conversa de Emília com Dona Aranha Costureira.

4- Multiplicação: correção coletiva da lição de casa; atividades semelhantes, com correção coletiva.

5- Como de costume, os alunos leram seus livros, ou livros da caixa ou do armário. Após o recreio, fizeram breve ficha de leitura (item 7): nome do livro, assunto, opinião pessoal e desenho.

8- Com o Professor da classe, no gramadinho perto da entrada do CEU.

9- Fizemos coletivamente essas páginas, tratando sobre figuras espaciais e suas faces (perspectiva e o que não é visivel).

Como lição de casa: perguntar aos pais se autorizam os alunos dançarem frevo na Festa Junina.

Colaboração da grande maioria da classe permitiu tranquilidade de trabalho.

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18 de maio de 2011

 

 Rotina prevista (18/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 18/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Oração (não obrigatória) e chamada.

2- Conversa sobre a aula.

3- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - vol. 1, cap.33 e 34.

4- Continuação do trabalho sobre Segurança Escolar.

5- Informática (08h30).

6- Recreio (09h15).

7- PROERD (09h35).

8- Matematica: multiplicação (lição de casa).

9- Sala de Leitura (11h05).
LIVROS: amanhã: "Minha Biblioteca" e Matemática.

6ª feira: Matemática.

2ª e 3ª feira: Língua Portuguesa.

DETALHES:

2- O que e como teremos.

3- Nos capítulos de hoje os personagens do Reino das Águas Claras entram em casa de Dona Benta, causando susto inicial. Mas depois Tia Nastácia faz amizade com Senhorita Sardinha e Dona Benta pede para que o Doutor Caramujo cure o pintinho doente. "Esse mundo em que vocês vivem é muito mais interessante do que no nosso", diz Dona Benta para Narizinho.

4- Concluimos o trabalho sobre Segurança Escolar verificando as respostas/sugestões dadas pelas famílias na lição de casa, bem como a aplicação do modelo da tomada de decisão (visto no PROERD) para nossos problemas de segurança (definir, analisar, atuar e avaliar) - concluido após o recreio.

5- Com Professora Especialista.

7- Com Policial Educadora Especialista. Assunto: círculos de amizades, definição de amizade.

8- Lição de casa: multiplicações com centenas de milhares.

9- Com Professora Especialista.

A maior parte do tempo a classe colaborou para com o bom andamento das atividades. Pequeno tumulto cotidiano no recreio, solucionado por meio do diálogo em sala de aula.

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17 de maio de 2011

 

 Rotina prevista (17/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 17/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Oração (não obrigatória) e chamada.

2- Conversa sobre a aula.

3- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - vol. 1, cap. 32.

4- Segurança na Escola: Depende de Nós.

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: livro, pág. 29 e 30.

7- Projeto Inglês.

LIVROS: amanhã: nenhum.

5ª e 6ª feira: Matemática.

DETALHES:

2- O que e como teremos.

3- Já de volta ao Sítio, acompanhamos a visita do Príncipe Escamado e a presença de um gato que diz ser o Gato Félix. Será?

4- Lemos e conversamos bastante sobre a segurança na escola, a partir do texto, que pode ser conferido clicando aqui. Cada aluno levantou, assinalando no texto, o que achou de mais importante e, depois escreveu um texto sobre segurança, prevenção (concluído após o recreio). Como lição de casa: ler o texto em família e registrar opiniões, sugestões. Como sabemos que muitas famílias terão tempo somente no fim de semana, essa lição poderá ser entregue até a próxima segunda feira.

7- Introduzimos a unidade 2 do caderno de apoio, tratando sobre cálculos e figuras geométricas bi e tridimensionais.

8- Os alunos da oitava série estiveram presentes para o registro fotográfico formal de suas atividades.

Desde o inicio da aula, boa parte da classe mostro-se muito agitada, supostamente por conta do recreio e suas "brincadeiras". Após o recreio, a agitação aumentou, chegando a comprometer nossa tranquilidade. Mas tudo resolvido por meio do diálogo.

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