ATENÇÃO: Blog sem vínculos institucionais! Instrumento particular do Professor.
Prof.João(profjoao) | Links p/aulas(sites) | Projetos(projetos) |Comunidade(jaguaré) |PAISAGEM | OLHARES|
REDES SOCIAIS (prof adiciona somente conhecidos): FACEBOOK | TWITTER | ORKUT | MSN | YOUTUBE | FLICKR

terça-feira, 12 de abril de 2011

12 de abril de 2011

Rotina prevista (12/04/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiuscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 12/04/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Oração (não obrigatória) e chamada.
2- Conversa sobre a aula.
3- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - volume 1, cap. 2.
4- Português: livro, pág. 17 até 22.
5- Recreio (09h15).
6- Trabalho sobre segurança escolar.
7- Matemática: maior que, menor que.
LIVROS: amanhã (nenhum)
                5ª e 6ª feira (Matemática).

DETALHES:

2- O que e como teremos.

3- Curtimos, hoje, a chegada de Narizinho ao Reino das Águas Claras, a convite do Príncipe Escamado (que estava passeando pelo rosto de Narizinho). O Sapo Major dormiu em serviço e levou uma bela lição.

4- Nessas páginas, estudamos sobre vários roteiros de visitas ao Zoológico, comparando-os em suas funções (público alvo), bem como com o mapa do mesmo. Verificamos as palavras em negrito que forneciam sugestões ou mesmo ordens (no que diz aos rumos na visita).

6- Em grupos, cada aluno fazendo seu trabalho em folha, foi respondida a pergunta: "você sente segurança em frente ao CEU?" O resultado, muito surpreendente, está exposto em nosso mural interno da classe. Por questão de privacidade, os alunos foram orientados a colocar seus nomes somente atrás. Ficaram livres, para por ou não seus trabalhos no mural. Praticamente todos fizeram questão de por.

7- Em Matemática: atividades de fixação com os sinais de "maior que", "menor que"; ordem crescente; desempate de numerais para descobrir o maior ou menor. Lição de casa sobre o mesmo assunto.

A maioria dos alunos colaborou para um ambiente tranquilo.




12 de abril de 2011

Rotina prevista (12/04/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiuscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 12/04/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Oração (não obrigatória) e chamada.
2- Conversa sobre a aula.
3- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - volume 1, cap. 2.
4- Português: livro, pág. 17 até 22.
5- Recreio (09h15).
6- Trabalho sobre segurança escolar.
7- Matemática: maior que, menor que.
LIVROS: amanhã (nenhum)
                5ª e 6ª feira (Matemática).

DETALHES:

2- O que e como teremos.

3- Curtimos, hoje, a chegada de Narizinho ao Reino das Águas Claras, a convite do Príncipe Escamado (que estava passeando pelo rosto de Narizinho). O Sapo Major dormiu em serviço e levou uma bela lição.

4- Nessas páginas, estudamos sobre vários roteiros de visitas ao Zoológico, comparando-os em suas funções (público alvo), bem como com o mapa do mesmo. Verificamos as palavras em negrito que forneciam sugestões ou mesmo ordens (no que diz aos rumos na visita).

6- Em grupos, cada aluno fazendo seu trabalho em folha, foi respondida a pergunta: "você sente segurança em frente ao CEU?" O resultado, muito surpreendente, está exposto em nosso mural interno da classe. Por questão de privacidade, os alunos foram orientados a colocar seus nomes somente atrás. Ficaram livres, para por ou não seus trabalhos no mural. Praticamente todos fizeram questão de por.

7- Em Matemática: atividades de fixação com os sinais de "maior que", "menor que"; ordem crescente; desempate de numerais para descobrir o maior ou menor. Lição de casa sobre o mesmo assunto.

A maioria dos alunos colaborou para um ambiente tranquilo.




Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Agenda

AGENDA NÃO OFICIAL! Mostra apenas eventos relacionados diretamente às aulas do Professor João Cesar, ou relacionados à sua turma. Favor confirmar tudo pessoalmente, com antecedência. Follow profjoao on Twitter MSN e Twitter: comunicação informal destinada a Educadores, Educandos e respectivos familiares. Mensagens anônimas ou fora do contexto serão ignoradas.