28 de setembro de 2012

Rotina prevista (28/09/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

CEU EMEF JAGUARÉ, 28/09/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Livro das Virtudes para Crianças - Hércules e o Carreiro".

3- Matemática: frações e porcentagem - caderno e livro (pág. 152 e 153).

4- Recreio (09h15).

5- Educação Física (09h35).

6- Jogos Pedagógicos (11h00).

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Neste texto vimos que nem mesmo um herói, como Hércules, poderá ajudar quem não faz nada para desatolar sua carroça, ficando apenas queixando-se, sem se esforçar.

3- Introdução a noção de porcentagem, a partir de frações com denominador 100.

4- Recreio.

5- Com o Professor Especialista, no BEC.

6- Na classe. Na verdade, iniciamos pouco antes do recreio e concluímos neste momento. Votos de ótimo fim de semana, aos alunos e respectivos familiares.

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27 de setembro de 2012

Rotina prevista (27/09/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

CEU EMEF JAGUARÉ, 27/09/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Reunião de Pais / Jogos Pedagógicos.

2- Recreio (09h15).

3- Acolhida.

4- Leitura: "O Livro das Virtudes para Crianças - O Rei e o Falcão".

5- Momento de leitura semanal.

6- Matemática: revisão (frações).

7- Momento livre semanal.

Amanhã: aula normal para as 4ªs séries.

Detalhes:

1- Reunião de pais, junto com os alunos em sala de aula - estes estiveram brincando com os jogos pedagógicos de nossa caixa.

2- Recreio.

3- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula.

4- Neste texto vimos que o Rei Gengis Khan, voltando da floresta, ficou incomodado com seu falcão que tentara livra-lo do perigo. Esta história nos ensina a nunca tomar providências na hora da raiva.

5- Momento de leitura semanal.

6- Breve atividade de revisão, com correção individual.

7- Momento livre semanal, na quadra.

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26 de setembro de 2012

Rotina prevista (26/09/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

CEU EMEF JAGUARÉ, 26/09/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Livro das Virtudes para Crianças - A Galinha Ruiva".

3- Matemática: frações equivalentes (no livro: pág. 150 e 151; no caderno: atividades de revisão).

4- Recreio (09h15).

5- Inglês (09h35).

6- Geografia: paisagens naturais - hidrografia.

7- Artes (11h05).

Amanhã: trazer livros para o momento de leitura semanal.

Amanhã: reunião as 7h00, aula a partir das 8h30.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula.

2- Neste texto a Galinha Ruiva não recebia ajuda dos amigos para plantar e cuidar do trigo, mas eles queriam comer do pão que ela preparou sem ajuda deles. "Ah, isso não", foi a resposta dela.

3- Atividades coletivas no livro. Atividades individuais, com correção individual, no caderno.

4- Recreio.

5- Com a Professora Especialista.

6- Inicio da leitura informativa - retomaremos nas próximas aulas.

7- Com o Professor Especialista.

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25 de setembro de 2012

Rotina prevista (25/09/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

CEU EMEF JAGUARÉ, 25/09/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Livro das Virtudes para Crianças - Lá longe, na campina".

3- Geografia: paisagem natural - relevo.

4- Matemática: frações equivalentes (inicio da unidade 7 do livro) - pág. 147 até 149.

5- Recreio (09h15).

6- Sala de Leitura (09h35).

7- Informática (10h20).

8- Finalização de atividades e lição de casa.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula.

2- Neste texto cada mamãe dá ordens a seus filhotes na floresta e eles cumprem, pois cada um sabe a sua obrigação.

3- Leitura em grupos, leitura explicativa e registro de breve resumo:

4- Atividades das referidas páginas, feitas coletivamente.

5- Recreio.

6 e 7- Com respectivas Professoras Especialistas.

8- Conclusão das atividades coletivas no livro. Lição de casa sobre o assunto.

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24 de setembro de 2012

Rotina prevista (24/09/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

CEU EMEF JAGUARÉ, 24/09/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Livro das Virtudes para Crianças - Precisa-se de um Menino (uma Menina)".

3- Inglês (07h45).

4- Matemática: gráficos de linha e atividades de revisão - livro, pág. 142 até 146.

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: correção coletiva das referidas páginas.

7- Geografia: introdução à classificação das paisagens naturais (relevo, hidrografia, clima e vegetação). Lição de casa: levantamento de hipóteses sobre relevo e hidrografia.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Importante texto presente no livro, do inicio do século XX, sobre expectativas de comportamento de um menino - adaptei para menina também.

3- Com a Professora Especialista.

4- Atividades feitas em duplas.

5- Recreio.

6- Correção coletiva.

7- Introduzimos essas categorias de paisagens naturais, retomaremos nas próximas aulas. Lição de casa: o que os alunos sabem sobre relevo e hidrografia.

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20 de setembro de 2012

Rotina prevista (20/09/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

CEU EMEF JAGUARÉ, 20/09/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Livro das Virtudes para Crianças - Por Favor".

3- Matemática: operações e problemas com decimais - revisão.

4- Momento de Leitura Semanal.

5- Workshop com a Cia. Cisne Negro. Imprensa Jovem.

6- Recreio (10h10).

7- Teatro (musical) "Baobá" no BEC.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula.

2- Neste texto, "bom dia" torna-se um personagem que vive na boca das pessoas e precisa sair sempre, para ficar forte. 

3- Bateria de exercícios, com correção coletiva.

4- Momento de leitura semanal, em grupos.

5- Workshop, envolvendo toda a classe, com expressão corporal. Imprensa Jovem entrevistou os bailarinos.

6- Recreio.

7- Musical  no BEC, com os bailarinos da Cia. Cisne Negro, uma nova versão de "O Pequeno Príncipe".

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19 de setembro de 2012

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CEU EMEF JAGUARÉ, 19/09/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Livro das Virtudes para Crianças - Havia uma menininha".

3- Matemática: polígonos e gráficos - livro, pág. 136 até 141.

4- Recreio (09h15).

5- Inglês (09h35).

6- "Imprensa Jovem".

7- Lição de casa: trazer livros para o momento de leitura semanal.

8- Artes (11h05).

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula.

2-  Texto de uma menininha que fazia tanta bagunça que seus pais pensavam que a bagunça vinha de crianças de fora da casa.

3- Atividades coletivas, nas referidas páginas.

4- Recreio.

5- Com a Professora Especialista.

6- Organização dos grupos de entrevistas para o workshop de amanhã.

7- Lição de casa, citada na rotina.

8- Com o Professor Especialista.

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18 de setembro de 2012

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CEU EMEF JAGUARÉ, 18/09/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Livro das Virtudes para Crianças - O Pequeno Fred".

3- Matemática: operações com decimais - revisão.

4- Redação: conte uma história.

5- Recreio (09h15).

6- Sala de Leitura (09h35).

7- Informática (10h20).

8- Finalização da redação. Lição de casa (cálculo de troco).

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Pequena e interessante história de um menino que já se prepara para dormir antes mesmo dos pais mandarem.

3- Bateria de exercícios, com correção coletiva.

4- Todo dia o professor lê ou conta uma história. Agora é o momento do aluno contar uma história, qualquer uma que queira, pondo título e observando a sequência lógica (começo, meio e fim).

5- Recreio.

6 e 7- Com Professoras de Módulo.

8- Finalização das redações. Lição de casa: situação problema envolvendo cálculo de troco.

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17 de setembro de 2012

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CEU EMEF JAGUARÉ, 17/09/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Livro das Virtudes para Crianças - As Estrelas do Céu".

3- Inglês (07h45).

4- Matemática: cálculos com numerais decimais e medidas - livro, pág. 132 até 135.

5- Recreio (10h00).

6- Geografia: estados e capitais por regiões. Lição de casa: nome, capital e sigla do nosso estado.

7- Momento livre.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos) e chamada.

2- O texto lido hoje, da tradição inglesa, traz a história de uma menina que persistiu em seu sonho, de tocar as estrelas. Um ótimo exemplo de persistência para nós.

3- Com a Professora Especialista.

4- Atividades em duplas, revendo o que já trabalhamos por conta própria. Correção coletiva.

5- Recreio.

6- Continuação do estudo e registro das capitais dos estados por regiões: norte, nordeste e centro-oeste - as regiões sudeste e sul foram verificadas semana passada. Lição de casa: nome, capital e sigla do estado em que estamos.

7- No campinho, com muita alegria e colaboração. Criança que se organiza para brincar, aprende melhor!

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14 de setembro de 2012

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CEU EMEF JAGUARÉ, 14/09/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Livro das Virtudes para Crianças - A Tartaruga e a Lebre".

3- "Imprensa Jovem" continuação do estudo do folheto sobre a dança "Baobá", da Cia. Cisne Negro.

4- Geografia: região e estados brasileiros, algumas capitais.

5- Recreio (09h15).

6- Geografia: rosa dos ventos, pontos cardeais e pontos colaterais.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos) e chamada.

2- Curtimos a célebre fábula "A Tartaruga e a Lebre" e comparamos com o nosso cotidiano em sala de aula (quem se esforça, mesmo em suas dificuldades, e quem "não está nem ai", pensando que está tudo bem, como a lebre.

3- Concluímos a leitura do referido folheto, relembrando o que acompanhamos da leitura de "O Pequeno Príncipe".

4- Lista dos estados brasileiros e suas siglas, agrupados por região. Capitais estaduais das regiões sudeste e sul.

5- Recreio.

6- Rosa dos ventos, pontos cardeais, pontos colaterais e breve orientação de como localizá-los - faremos a experiência no próximo inicio de aula com nascer do Sol.

7- Com a Professora de Módulo. Antes: votos de ótimo fim de semana, aos alunos e respectivos familiares.

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13 de setembro de 2012

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CEU EMEF JAGUARÉ, 13/09/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Livro das Virtudes para Crianças - O Pequeno Herói da Holanda".

3- Matemática: retas, frações e decimais - livro, pág. 127 até 131.

4- Recreio (09h15).

5- Momento de leitura semanal, com ficha de leitura.

6- Língua Portuguesa: orientações sobre a lição de casa - livro, pag. 140.

7- Momento livre semanal.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Nesta leitura, vimos a valentia de um menino que salvou um pais pondo seu dedo no furo de um dique.

3- Atividades coletivas, nas referidas páginas.

4- Recreio.

5- Momento de leitura semanal, em duplas, com posterior preenchimento de ficha de leitura.

6- Orientações sobre a lição de casa.

7- No "campinho".

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12 de setembro de 2012

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Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Livro das Virtudes para Crianças - É possível".

3- Língua Portuguesa: resumo de texto de divulgação científica (livro, pag 139; lição de casa, pág. 140).

4- Matemática: medidas de comprimento - locais da classe.

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: inicio da Unidade 6 (livro, pág. 125 e 126: retas e quilometragem).

7- Artes (11h05).

Trazer livros para o momento de leitura semanal de amanhã.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos; resolução de problemas internos da classe).

2- Neste texto vimos que se as pessoas desistissem, dizendo que não seria possível, ainda viveríamos na pré história, sem as conquistas e invenções. Isso vale para a vida de cada um.

3- Leitura silenciosa, leitura coletiva com levantamento das palavras desconhecidas e conversa sobre o assunto do texto (mudanças hormonais e novo tipo de suor). Como lição de casa: fazer a página 140, sobre resumos de cada parágrafo do texto.

4- Cada grupo de alunos mediu um espaço ou objeto na sala de aula. Todos anotaram as medidas coletivamente, como na foto abaixo:

5- Recreio.

6- Introduzimos a referida unidade, localizando a quilometragem percorrida por cada carro em uma reta numérica, que representava o circuito de corrida do Autódromo de Interlagos.

7- Com o Professor Especialista.

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11 de setembro de 2012

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Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Livro das Virtudes para Crianças - Perseverança".

3- Matemática: medidas de comprimento - uso da fita métrica.

4- Recreio (09h15).

5- Sala de Leitura (09h35).

6- Informática (10h20).

7- Lição de casa (Matemática). Sondagem Diagnóstica.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- O segundo texto deste livro trata da perseverança - insistir e não desistir.

3- Introduzimos o uso e leitura da fita métrica - hoje com medidas pequenas (lápis, caderno e estojo), amanhã com medidas maiores (mesa, carteira, lousa etc).

4- Recreio.

5 e 6- Com respectivas Professoras Especialistas.

7- Lição de casa: trazer novamente a fita métrica, para continuarmos as atividades iniciadas hoje. Sondagem diagnóstica - tema: palavras e frase relacionadas ao Espaço Catavento.

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10 de setembro de 2012

Rotina prevista (10/09/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

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Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Livro das Virtudes para as Crianças - Tente mais uma vez".

3- Inglês (07h45).

4- Língua Portuguesa: infográfico - livro, pág. 132 até 136.

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: revisão de frações ("agora é com você") - livro, pág. 123 e 124. Lição de casa.

7- Imprensa Jovem: inicio da apreciação do folheto da Cia. de Dança Cisne Negro.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Inciamos o referido livro, conversando sobre ele e apreciando o primeiro texto, sobre o valor da persistência mesmo diante das dificuldades.

3- Com a Professora Especialista.

4- Estudamos, coletivamente, o infográfico e texto sobre o processo da lacrimação e formação da remela (ou ramela).

5- Recreio.

6- Os alunos fizeram, em duplas, as referidas atividades de revisão, com posterior correção coletiva. Lição de casa: trazer fita métrica (recebida com o material escolar) para as próximas aulas - atividades em equipe.

7- Iniciamos a apreciação do folheto informativo da Cia. de Dança Cisne Negro, sobre os Baobás e a releitura da obra de Exupery (vimos sua biografia), O Pequeno Príncipe. Essa Cia. fará uma apresentação da referida dança, para as quartas series com respectiva entrevista aos alunos do "Imprensa Jovem".

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