02 de outubro de 2009

Emef. M. E. R., 4ºB, 02/10/2009.

ANTES DA AULA:
Alunos brincam livremente, sem problemas, pelos pátios e quadra.


NA CLASSE:
Recebemos a lousa de trás limpa (apenas com uma minúscula inscrição - certamente professora de artes deve ter conversado com alunos da manhã). Lousa da frente escrita.

Rotina (registrada antes da oração):

- Oração (não obrigatória) ou silêncio.

- Conversa sobre a aula: o que e como teremos; chamada e ajudante do dia; reorganização das duplas para aula de informática, em decorrência da saída de alunos para outras escolas (duplas que não perderam integrantes, continuaram como estava); lembrete para que todos colaborem com o ambiente da aula.

- Informática (14h15), com professor especialista.

- Matemática: Frações e Numerais Decimais (recordação da transformação, atividades).

- Recreio.

- Matemática: Numerais Decimais: auto correção e quadro com ordens decimais (parte inteira e parte decimal, separadas por vígula).

- Reorganização dos grupos: duplas ou trios - grupos grandes devem ser assim subdivididos, podendo permanecer próximos, mas separados um quadradinho do chão (estamos nos preparando para a quinta série, com grupos produtivos, nos quais não haja quem trabalhe e quem não trabalhe)

- Português: leitura e entendimento, em grupos, do texto "Segredos nas rochas" - palavra chave e interpretação (com correção no caderno: qual é a pista usada no estudo dos dinossauros?).

- Início da montagem dos livrinhos do Projeto Nosso Folclore: confecção da capa e contra capa, em papel sulfite branco, azul ou verde (a escolha de cada aluno, reunido em grupos).

- Final da aula: organização da classe, agradecimentos e votos de bom final de semana.

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Aula bem participada. Todos empolgados com a confecção da capa e contra capa, não dando tempo da recreação semanal, ficando para terça feira (segunda não dá, pois ultima aula é educação física).

Segunda feira, trazer livro de Português.
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