05 de setembro de 2011

Nossa pitangueira está florida. Agora a flor está secando e, certamente, dará origem a um fruto.

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Rotina prevista (05/09/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 05/09/2011 - 4º ano B, sala 08.

FRASE DA SEMANA: "Você é responsável pelos acertos e erros de quem está próximo - corrija fraternalmente!"

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Educação Física (07h45).

3- Leitura: "Nosso Folclore" - Lenda do Negrinho do Pastoreio (1ª parte).
4- Matemática: frações (revisão).

5- Recreio (09h15).

6- Natureza e Sociedade (Geografia): O Brasil na América (com dados históricos).

7- Artes (11h05).

Não esqueçam: 5ª feira, Hora da Leitura, tragam seus livros - pontos positivos.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia. Sacola do Projeto Leitura em Família.

2- Com o Professor Especialista.

3- Leitura da primeira parte da Lenda do Negrinho do Pastoreio.

4- Revisão de tudo o que já vimos sobre frações. Começamos antes do recreio e concluimos após ele. Confira as fotos, inclusive a lição de casa:

5- Recreio.

6- Em Geografia, a partir da leitura do livro (em duplas) conversamos sobre mapas históricos da colonização americana. Fizemos breve resumo:

7- Com o Professor Especialista.

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02 de setembro de 2011

Antes da rotina da aula, veja este presente da natureza: nossa pitangueira, aquela que estava seca e brotou, está florida!

Agora sim, vamos a nossa aula de hoje.

 

Rotina prevista (02/09/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 02/09/2011 - 4º ano B, sala 08.

FRASE DA SEMANA: "Se eu quero a paz, paz devo fazer!"

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Sala de Leitura (07h45).

3- Leitura: "Nosso Folclore" - Fórmulas de escolha.

4- Natureza e Sociedade (Geografia): Território brasileiro e diversidade de seu povo.

5- Recreio (09h15).

6- Continuação de Geografia.

7- Matemática: frações impróprias e número misto.

8- Momento de recreação semanal.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia. Nesta conversa inicial, recordamos sobre a liberdade e responsabilidade de cada um em evitar problemas a todos. Registramos breve resumo do que conversamos, após a Sala de Leitura, como abaixo:

2- Com a Professora Especialista.

3- Dentro do Projeto "Nosso Folclore" lemos as fórmulas de escolha (frases, versos usados para iniciar alguma brincadeira)..

4- Em Geografia lemos e conversamos sobre a extensão de nosso pais e a contribuição cultural de cada estado. Fizemos um breve levantamento dos estados de origem das famílias dos alunos, de forma muito alegre e animada.

5- Recreio.

6- Continuando Geografia, também lemos e conversamos sobre mapas históricos de nossas fronteiras. Por fim, fizemos breve resumo, como abaixo:

 

7- Em Matemática, aproveitamos a lição de casa de ontem e introduzimos números mistos - retomaremos o assunto semana que vem:

8- Todos participaram, com animação  e muita responsabilidade, do momento semanal de recreação, dentro da classe e no solário. Votos de ótimo fim de semana a todos. Aproveitamos para ver nossa pitangueira florida:

A conversa inicial, sobre comportamento, deu resultado muito positivo, uma vez que não ocorreu, em nenhum momento da aula, problemas. Todos estão de parabéns!

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01 de setembro de 2011

 

Rotina prevista (01/09/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 01/09/2011 - 4º ano B, sala 08.

FRASE DA SEMANA: "Se eu quero a paz, paz devo fazer!"

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "Nosso Folclore" - Travalinguas 

3- Reescrita e ilustração (individual/duplas, 40 minutos).

4- Matemática: cálculo da pontuação mensal.

5- Recreio (09h15).

6- Momento de Leitura Semanal (09h35).

7- Conversa coletiva sobre postura em local coletivo.

8- Matemática: lição de casa.

9- Projeto Inglês (11h05).

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia.

2- Continuamos, no Projeto Nosso Folclore, com Travalínguas - lemos 13 no livro e registramos (lousa e caderno) seis, como abaixo:

 

 3- Reescrita e ilustração,em duplas (mas cada aluno fez sua atividade) - esse material formará os livrinhos dos alunos. Cada um ficou livre para escrever sobre a versão que conhecia.

4- Como todo primeiro dia do mês, calculamos a pontuação positiva e negativa de cada aluno, no mês que se encerrou. Fazemos o levantamento do total de positivos, negativos e a diferença entre eles (se ficou saldo positivo ou negativo). Para garantir a privacidade, usamos os números da chamada no lugar dos nomes - e na foto abaixo, foram apagados até mesmo esses números:

 

5- Recreio.

6- Hora da leitura semanal, em duplas ou individualmente. Conversamos sobre mudanças para semana que vem: individual (pois faremos a ficha de leitura depois), cada aluno com seu livro (não haverá empréstimos nesse momento - em outros, como fim de aula, sim).

7- Precisamos ter essa conversa, pois alguns alunos quiseram "aparecer" de forma negativa na frente de visitas que recebemos no momento da leitura.

8- Lição de casa de Matemática - ver foto abaixo:

9- Projeto Inglês, brilhantemente conduzido pelas meninas da oitava série b, mesmo diante de uma classe muito agitada.

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31 de agosto de 2011

 

Rotina prevista (31/08/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 31/08/2011 - 4º ano B, sala 08.

FRASE DA SEMANA: "Se eu quero a paz, paz devo fazer!"

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "Nosso Folclore" - Promessas.

3- Reescrita e ilustração (individual/duplas, 40 minutos).

4- Educação Física (08h30).

5- Recreio (09h15).

6- Informática (09h35).

7- Natureza e Sociedade (Geografia): Mapas históricos do Brasil e dimensões do território brasileiro.

8- Matemática: Frações Próprias e Impróprias.

AMANHÃ: Hora da Leitura Semanal - tragam livros para ler.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia; sacolinha do Projeto Leitura.

2- Continuamos, no Projeto Nosso Folclore, com as Promessas - foram lidas 9, e os alunos escolheram as que foram registradas na lousa:

3- Reescrita e ilustração,em duplas (mas cada aluno fez sua atividade) - esse material formará os livrinhos dos alunos. Cada um ficou livre para escrever sobre a versão que conhecia da lenda.

4- Com o Professor Especialista.

5- Recreio.

6- Com a Professora Especialista.

7- Através dos mapas do livro recordamos principais momentos da História do Brasil (Colônia, Império e República) visualizando a expansão do território brasileiro e sua divisão política (capitanias hereditárias, províncias e estados); conversamos também sobre o papel dos bandeirantes (pontos positivos e negativos). Por fim verificamos os pontos extremos do território brasileiro. Registramos breve resumo, como abaixo:

8- Em Matemática recordamos tipos de frações. Como muitos alunos faltaram (forte chuva na madrugada e hora da entrada), optamos em adiar a correção das lições de casa (de ontem e anteontem) para amanhã - para não acumular ainda mais, optamos em não ter lição de casa hoje. Veja abaixo o que registramos, em Matemática, no caderno:

 

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