24 de maio de 2011

 

 Rotina prevista (24/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 24/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Projeto Inglês.

3- Ensaio de dança para Festa Junina.

4- Recreio (09h15).

5- Auto retrato.

6- Português: livro, pág. 47 até 49.

Amanhã: livro de Língua Portuguesa.

Prova: dia 31 (terça feira que vem).

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, o que e como teremos.

2- Projeto Inglês: caminhada pelo CEU e denominação bilingue (Inglês/Português) de locais e profissões.

3- Ensaio coletivo de dança para festa junina: frevo. Quem não dançou pode assistir.

5- Auto retrato, a pedido da Diretoria Regional de Educação, em preparação para o seminário de escolas.

6- Continuação do estudo de texto jornalístico: notícia/reportagem; linha do tempo comentada dos principais meios de comunicação no Brasil. Lição de casa: localizar esses meios e datar a internet no Brasil (quando foi implantada e quando tornou-se popular).

Optamos em deixar a leitura de Reinações de Narizinho para outra oportunidade, por ser um capítulo longo, de sete páginas.

Todos colaboraram para com o bom andamento da aula, inclusive corrigindo posturas sobre problemas de ontem (a minoria que ocasionou problemas ontem).

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23 de maio de 2011

 

 Rotina prevista (23/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 23/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - cap.39.

3- Matemática: Multiplicação e Quadro da Tabuada.

4- Recreio (09h15).

5- Português: livro, pág. 45 até 47.

6- Educação Física (10h20).

7- Artes (11h05).

LIVROS: CALENDÁRIO DEFINITIVO

2ª, 3ª e 4ª feira: Língua Portuguesa.

5ª feira: Matemática e "Minha Biblioteca".

6ª feira: Matemática.

PROVA: dia 31 de maio, terça feira que vem. Trazer os dois livros.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, o que e como teremos.

2- Vimos a despedida do Príncipe Escamado, de volta para o Reino das Águas Claras, bem como a estranha história contada pelo gato (o Príncipe estava se afogando porque desaprendeu nadar na água).

3- Multiplicação: contas e situações problemas, resolvidas com ajuda do Quadro da Tabuada. Correção coletiva.

5- Introduzimos, nas referidas páginas, texto jornalístico: notícia e reportagem. Lição de casa: pág. 47.

6 e 7 - Com respectivos Professores Especialistas.

Durante a maior parte da aula todos colaboraram para com o ambiente e bom andamento das atividades. Uma minoria tumultuou as aulas dos Professores Especialistas por motivos banais (conversas desnecessárias que progrediram para provocações e agressões).

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20 de maio de 2011

 

   

 Rotina prevista (20/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 20/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - vol. 1, cap. 37 e 38.

3- Reescrita e ilustração (25 minutos).

4- Matemática: quadro da tabuada.

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: livro, pág. 32 e 33.

7- Recreação semanal.

LIVROS (CALENDÁRIO DEFINITIVO):

2ª, 3ª e 4ª feira: Língua Portuguesa.

5ª e 6ª feira: Matemática.

5ª feira: "Minha Biblioteca" e Matemática.

PROVA INTEGRADA: 31 de maio, 3ª feira.

DETALHES:

Estamos modificando o registro diário da rotina, a fim de reduzi-la, facilitando para os alunos com algumas dificuldades e preparando todos para o ritmo da quinta série, muito mais rápida do que a quarta série. Por isso o registro apenas do nome da escola, da série, da data e do horário de inicio do registro; na rotina em si a acolhida resume o bom dia, a oração (que continua não obrigatória), a chamada e a conversa sobre a aula.

1- Acolhida: bom dia, oração (não obrigatória), chamada, o que e como teremos na aula - que não é somente do Professor, mas de todos nós. Nesta conversa inicial, perguntado por um aluno como o Professor consegue manter todas as informações da rotina para colocá-las na lousa, verificamos que isso é fruto do planejamento da aula, que começa já no dia anterior. Por isso, há problemas quando a rotina é bruscamente modificada para atender algum evento de última hora no CEU.

2- Em "Reinações de Narizinho" acompanhamos os sustos do Príncipe Escamado com a vaca mocha, bem como sua curiosidade para com ela. Também vimos a tragédia da Senhorita Sardinha, que terminou frita.

3- Na reescrita e ilustração, durante cerca de 25 minutos, cada aluno, ajudado pelo seu grupo (duplas ou trios) recordou e registrou algo significativo dos capítulos lidos nesta semana. Esses trabalhos formarão os livrinhos dos alunos.

4- Em Matemática introduzimos o uso do "Quadro da Tabuada", lembrando um jogo de "Batalha Naval", mesmo principio que será estudado em outros anos: produto e gráfico cartesiano. Do "cruzamento" das "ruas" achamos o resultado da tabuada. Veja esse quadro, recebido por todos os alunos, clicando aqui. Pela classe foram espalhadas cópias ampliadas, para facilitar o acompanhamento e uso. Concluímos após o recreio.

6- Trabalhamos, coletivamente, as páginas referidas, sobre prismas (bases, faces).

7- No patio, com brincadeiras muito tranquilas - fotos disponíveis somente no mural da classe, brevemente.

Todos colaboraram e as diversas partes da aula foram extremamente tranquilas e participadas. Votos de ótimo fim de semana a todos!

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19 de maio de 2011

 

 

 Rotina prevista (19/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 19/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Oração (não obrigatória) e chamada.

2- Conversa sobre a aula.

3- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - vol. 1, cap. 35 e36.

4- Matemática: multiplicação.

5- Hora da Leitura.

6- Recreio (09h15).

7- Ficha de Leitura.

8- Educação Física.

9- Matemática: livro, pág. 30 e 31.

LIVROS: amanhã: Matemática.

2ª e 3ª feira: Língua Portuguesa.

DETALHES:

2- O que e como teremos.

3- Nos capítulos de hoje: valentias de Pedrinho, conversa de Emília com Dona Aranha Costureira.

4- Multiplicação: correção coletiva da lição de casa; atividades semelhantes, com correção coletiva.

5- Como de costume, os alunos leram seus livros, ou livros da caixa ou do armário. Após o recreio, fizeram breve ficha de leitura (item 7): nome do livro, assunto, opinião pessoal e desenho.

8- Com o Professor da classe, no gramadinho perto da entrada do CEU.

9- Fizemos coletivamente essas páginas, tratando sobre figuras espaciais e suas faces (perspectiva e o que não é visivel).

Como lição de casa: perguntar aos pais se autorizam os alunos dançarem frevo na Festa Junina.

Colaboração da grande maioria da classe permitiu tranquilidade de trabalho.

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