22 de novembro de 2010

CEU EMEF JAGUARÉ, 22/11/2010 - 4ºB


ROTINA:
1- Oração (não obrigatória) e chamada.
2- Conversa sobre a aula.
3- Leitura compartilhada: "Jogue fora suas batatas".
4- Geografia: Povos nativos do Brasil, O Brasil na América e Nossos Vizinhos - leitura e conversa (pág. 51 até 58).
5- Recreio (09h15).
6- Matemática: expressões numéricas.
7- Educação Física (10h20).
8- Sala de leitura (11h05).

Rotina Prevista - e cumprida (22/11/2010). Arquivo Pessoal.

DETALHES RELEVANTES:


2- O que e como teremos. Informações gerais sobre faltas e entradas atrasadas (o que é um fato ocasional e o que ocorre com frequência -  vida não tem facilidades, veja-se os horários rigorosos dos vestibulares e ENEM). Critérios para promoção ou retenção (o ano não terminou, mas temos idéia de quem pode "passar de ano": quem participa da aula e tira suas dúvidas).


3- As "batatas" do texto são as mágoas, os sentimentos ruins. Assim como incomoda carregar batatas, esses sentimentos incomodam e podem causar doenças. Retomamos esse texto, que foi lido há tempos atrás. Amanhã iniciaremos a leitura do livro "Bela" (que trata do bullying - contei rapidamente sobre a história do livro).


4- Leitura compartilhada, comentário, explicação e breve registro de pontos básicos das referidas páginas, com ênfase à questão indígena.


6- Correção coletiva da lição de casa. Lição de casa sobre o assunto.


7 e 8- Com respectivos Professores Especialistas.




ASPECTOS DA AULA:


Bem participada, com responsabilidade e colaboração.


Conforme terminavam os deveres (Geografia, antes do recreio; registro da lição de casa, após o recreio), os alunos puderam ler, livremente e em grupos, os livros da Coleção Charalina.


Após o recreio os alunos estavam muito agitados, mas nada que pudesse comprometer a qualidade da aula.

Conectado com o Professor João César (subdiretório de acesso):

http://pazeduca.pro.br/profjoao

O subdiretório acima (que abre em nova tela) serve para acessar sites sobre a comunidade local e a aula nossa (rotinas diárias de aulas), além de redes sociais do Prof. João César e um formulário de mensagens - use com bom senso.

  
Imagens eventualmente publicadas estão de acordo com a legislação em vigor e não podem ter usos diferentes das finalidades deste projeto! 

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19 de novembro de 2010

CEU EMEF JAGUARÉ, 19/11/2010 - 4ºB.


ROTINA:
1- Oração (não obrigatória) e chamada.
2- Conversa sobre a aula.
3- Leitura compartilhada: "A pedra no caminho".
4- Dia da Consciência Negra (20/11).
5- Dia da Bandeira (19/11).
6- Recreio (09h15).
7- Confecção dos livrinhos.
8- Recreação Semanal (11h05).

Rotina Prevista - e cumprida (19/11/2010). Arquivo Pessoal.

DETALHES RELEVANTES:


2- O que e como teremos, bem como o porque de cada parte da aula. Orientações sobre a recreação semanal, bem como a legislação que proibe celular em aula (exemplificando casos), bem como comércio em aula (exemplo da inexistência de cantinas, bem como qualquer outro tipo de comércio). Orientações sobre prevenção de acidentes - cuidados bem básicos, bem como critérios para grupos responsáveis e produtivos.


3- "A pedra no caminho": Um rei, para testar seu povo, colocou uma enorme pedra no caminho. Muitos reclamavam da pedra, mas não tentavam removê-la. Uma moça, ao invés de reclamar, tirou a pedra e achou sob ela, uma caixa com ouro. E na nossa vida, o que está sendo pedra? Em especial, em nossas aulas, qual pedra atrapalha-nos e o que fazemos com ela? A classe forneceu respostas muito interessantes, refletindo sobre a prática de cada um em colaborar (ou não) na solução (ou aumento) de nossos problemas.


4- Dia da Consciência Negra. Entrega de texto, leitura e conversa sobre o texto e contexto. Texto disponível em: http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/conhecimento/datas/conteudo_105641.shtml


5- Bandeira Nacional: breve histórico. Leitura em grupos e conversa (relacionando cada bandeira a um momento histórico do pais, bem como o significado de cada estrela). Texto resumo disponível aqui: "História da Bandeira do Brasil"


7- Confecção dos livrinhos. Em grupos, cada aluno recebeu folhas para capa e contra capa, sendo orientados a criar título para seu livro, bem como ilustrar e colocar o nome do autor (nome do aluno, ou apelido, como sugerido por um), bem como editora (nome da escola). Todos receberam as reescritas e ilustrações que fizeram ao longo dos meses. Encadernamos. Alguns concluirão semana que vem. Todos devem trazer os livrinhos para nota.


8- Recreação semanal no pátio.




ASPECTOS DA AULA:


Aula bem participada, com colaboração e responsabilidade.


Na confecção de livrinhos contamos com a colaboração voluntária de vários alunos ao entregarem as reescritas dos colegas.


Na recreação semanal todos se divertiram com responsabilidade. Apenas uma minoria tentou tumultuar, burlando nossos combinados, mas foram imediatamente contidos em suas ações, convertendo-as em algo útil a todos.


Votos de ótimo fim de semana a todos.

Conectado com o Professor João César (subdiretório de acesso):

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18 de novembro de 2010

CEU EMEF JAGUARÉ, 18/11/2010 - 4ºB.


ROTINA:
1- Oração (não obrigatória) e chamada.
2- Conversa sobre a aula.
3- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - cap. 79, 80 e 81 (final do livro).
4- Reescrita e ilustração (em grupos).
5- Recreio (09h15).
6- Educação Física (09h35).
7- Matemática: expressões numéricas.

Rotina Prevista (18/11/2010). Arquivo Pessoal.

DETALHES RELEVANTES:


2- O que e como teremos. Retrospectiva de fatos que mostram que a classe é boa - basta mostrar isso, por meio do comportamento, aos demais educadores do CEU. Combinados sobre a confecção dos livrinhos, bem como sobre a recreação semanal (amanhã).


3- Conclusão do livro "Reinações de Narizinho" - todos atentos. Chegamos até o fim por pedidos da classe, que mostrou-se muito interessada no livro.


4- Reescrita e ilustração (em grupos) do que cada um achou de interessante no livro. Este material formará o livrinho de cada aluno.


6- Com Professor Especialista, no B.E.C.


7- Correção coletiva da lição de casa. Expressões envolvendo as quatro operações fundamentais. Auto correção. Lição de casa.




ASPECTOS DA AULA:


Bem participada, com empenho, responsabilidade e colaboração.


Durante a conclusão da leitura de "Reinações de Narizinho" todos os alunos mostraram-se muito interessados. Mesmo os que são comumente agitados, estavam atentos e, por seus olhos, percebi que participaram da narração, por meio de sua imaginação. Isso tem ocorrido todos os dias, mostrando que a magia de Monteiro Lobato continua ativa ao longo das gerações. Após a leitura conclui minha fala mostrando isso aos alunos, para que eles continuem com essa magia para seus filhos também - esta é a imortalização de Monteiro Lobato. Claro, sempre atualizando seu vocabulário e mostrando o contexto da época. Fica ai a grande lição de Dona Benta, ao acompanhar seus netos na viagem ao Reino da Maravilha: não ter vergonha de sonhar, não importa a idade (foi comovente ver os olhos dos alunos quando falei isso, escutar seus comentários).


Como após o recreio estavam agitados (calor, não temos como abrir as portas do solário), optamos por terminar Matemática e ter um breve momento livre. Os livrinhos: faremos amanhã, com os grupos que deram certo hoje.

Conectado com o Professor João César (subdiretório de acesso):

http://pazeduca.pro.br/profjoao

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17 de novembro de 2010

CEU EMEF JAGUARÉ, 17/11/2010 - 4ºB.


ROTINA:
1- Oração (não obrigatória) e chamada.
2- Conversa sobre a aula.
3- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - cap. 77 e 78.
4- Informática (08h30).
5- Recreio (09h15).
6- Matemática: expressões numéricas.
7- Artes (10h20).
8- Finalização de atividades.
Amanhã formaremos nossos livrinhos.

Rotina Prevista - e cumprida (17/11/2010). Arquivo Pessoal.

DETALHES RELEVANTES:


2- O que e como teremos. Em preparação para o quinto ano, informei sobre atrasos e chamada, bem como a questão comportamental e tempo de aula (vamos treinar desde já).


3- Dona Benta ficou desesperada, pois estava descansando na pata do pássaro Roca pensando que fosse a raiz de uma árvore. E o Burro Falante ficou amarrado na pata do pássaro, enquanto este levantava voo.


4- Com Professor de módulo.


6- Antecipamos um pouco antes da informática (regras e exercícios), continuamos agora (exercícios e inicio da auto correção) e concluimos após Artes (término da auto correção e lição de casa). As expressões numéricas da aula de hoje foram somente com contas.


7- Com Professor Especialista.


8- Conforme concluimos Matemática, tivemos momento livre (com responsabilidade, respeito e evitando por em risco nossa segurança - isto foi posto na lousa, para que ninguém argumentar que não sabia).


ASPECTOS DA AULA:


Bem participada, com respeito e responsabilidade.


Para prevenir acidentes, proibimos o uso de objetos que pudessem causar algum problema. Expliquei que quem ama, cuida - desconfiar de pessoas que não corrigem os erros.

Conectado com o Professor João César (subdiretório de acesso):

http://pazeduca.pro.br/profjoao

O subdiretório acima (que abre em nova tela) serve para acessar sites sobre a comunidade local e a aula nossa (rotinas diárias de aulas), além de redes sociais do Prof. João César e um formulário de mensagens - use com bom senso.

  
Imagens eventualmente publicadas estão de acordo com a legislação em vigor e não podem ter usos diferentes das finalidades deste projeto! 

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