13 de outubro de 2010

CEU EMEF JAGUARÉ, 13/10/2010 - 4ºB




ROTINA:
1- Oração (não obrigatória) e chamada.
2- Conversa sobre a aula.
3- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - cap. 34, 35 e 36.
4- Matemática: frações.
5- Informática (08h30).
6- Recreio (09h15).
7- Português: Monteiro Lobato e o Saci (pág. 93 até 95).
8- Artes (10h20).
9- Finalização de atividades.
Amanhã: trazer livro de Língua Portuguesa.

Rotina Prevista (13/10/2010). Foto de celular (por isso, sem a data impressa). Arquivo Pessoal.

DETALHES RELEVANTES:

2- O que e como teremos.

3- Reinações de Narizinho, cap. 34, 35 e 36. A leitura que prende a atenção e ninguém sente o tempo passar - nem o professor, nem os alunos. Curtimos hoje a amizade entre Miss Sardine com Tia Nástácia, o Dr. Cramujo com Dona Benta curando o pintinho e a conversa de Emília com Dona Aranha Costureira.

4- Recordamos frações: definição, representação - atividades com auto correção. Lição de casa do mesmo assunto.

5- No laboratório de informática educativa, com o professor de módulo.

7- Lemos breve biografia de Monteiro Lobato, na pág. 93 do material institucional (recordamos o que já tínhamos visto em detalhes, em agosto), bem como texto de autoria dele (pág 93 a 95) sobre o Saci. Conversamos sobre direito autoral, uso de imagem e texto, pois no texto de Monteiro Lobato tinha o simbolo ©. Pense e responda: o saci foi inventado por Monteiro Lobato? Justifique sua resposta. Concluimos após a aula de Artes.

8- Com o Professor Especialista.

9- Conclusão das atividades de Português. Momento livre, com respeito e responsabilidade.

ASPECTOS DA AULA:

Bem participada, com muita responsabilidade.
Quase metade da classe faltou, por conta (provavelmente) do fim de semana prolongado, bem como do ponto facultativo da próxima sexta feira.

Conectado com o Professor João César (subdiretório de acesso):

http://pazeduca.pro.br/profjoao

O subdiretório acima (que abre em nova tela) serve para acessar sites sobre a comunidade local e a aula nossa (rotinas diárias de aulas), além de redes sociais do Prof. João César e um formulário de mensagens - use com bom senso.

 
Imagens eventualmente publicadas estão de acordo com a legislação em vigor e não podem ter usos diferentes das finalidades deste projeto!

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08 de outubro de 2010

CEU EMEF JAGAURÉ, 08/10/2010 - 4ºB.

ROTINA:
1- Oração (não obrigatória) e chamada.
2- Conversa sobre a aula.
3- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - cap. 32 e 33.
4- Música: "Sementes do Amanhã".
5- Português: livro, pág. 92 até 95.
6- Recreio (09h15).
7- Matemática: frações.
8- Recreação Semanal no pátio.
Calendário da semana que vem:
11 e 12 => sem aula.
13 e 14 => aula normal.
15 => sem aula.
Semana que vem: trazer livro de Língua Portuguesa.
Não deu tempo de trabalhar com a conclusão do texto jornalístico para o mural da classe.

Rotina Prevista (08/10/2010). Não deu tempo de trabalhar com o texto jornalístico. Arquivo Pessoal.

DETALHES RELEVANTES:

2- O que e como teremos.

3- "Reinações de Narizinho" continua prendendo a atenção de todos. Hoje curtimos a chegada do Gato Félix (será o verdadeiro?), bem como a visita do Principe e sua comitiva. Uma fala de Dona Benta que merece destaque: "Esse mundo em que você e Pedrinho vivem é muito mais interessante que o nosso".

4- Música: "Sementes do Amanhã": leitura, canto, mensagens da música, compositor (breve história).

SEMENTE DO AMANHÃ

COMPOSITOR: GONZAGA JR.
CANTOR: ERASMO CARLOS

1 – Ontem o menino que brincava me falou
2 – Que hoje é semente do amanhã
3 – Para não ter medo que esse tempo vai passar
4 – Não se desespere não, nem pare de sonhar
5 – Nunca se entregue, nasça sempre com as manhãs
6 – Deixe a luz do sol brilhar no céu do seu olhar
           7 – Fé na vida, fé no homem, fé no que virá
           8 – Nós podemos tudo
           9 – Nós podemos mais
           10 – Vamos lá fazer o que será.

5- Pág. 92: ficha comparativa entre a Lenda da Vítória Régia e a Lenda do Negrinho do Pastoreio (elementos principais, mensagens, diálogos etc). Após o recreio ficou a lição de casa: ler as páginas correspondentes ao Monteiro Lobato e o Saci (pag. 93 até 95).

7- Correção da lição de casa. Frações equivalentes.

8- Recreação semanal, no pátio.

ASPECTOS DA AULA:

Bem participada, sem maiores problemas, apesar de certa agitação da parte de alguns.

Antes da recreação conversamos um pouco sobre o significado do dia 12 de outubro (Nossa Senhora, para os católicos; criança, para todos): dia da criança é todo dia, mas nesta data devemos lembrar com carinho as coisas belas e também as dificuldades das crianças. Em seguida compartilhamos uma singela lembrancinha - todos mereceriam algo sem tamanho, sem preço, foi apenas um pequeno mimo.

Algo que continua atrapalhando (e muito!) a aula: não observância dos horários de entrada e recreio por parte de muitos - tem aluno que entra em aula com atrasos cotidianos de cinco até quinze minutos! Isso gera tumulto, prejudica quem já está em aula (desvia a atenção) e também quem está chegando tarde (perde partes da aula).

Conectado com o Professor João César (subdiretório de acesso):

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07 de outubro de 2010

CEU EMEF JAGUARÉ, 07/10/2010 - 4ºB.

ROTINA:
1- Oração (não obrigatória) e chamada.
2- Conversa sobre a aula.
3- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - cap. 30 e 31.
4- Português: livro, pág. 87 até 91 (trabalho com versão da lenda do Negrinho do Pastoreio).
5- Recreio (09h15).
6- Educação Física (09h35).
7- Matemática: frações (definição, representação, nomenclatura e leitura - exemplos práticos).
Amanhã: livro de Língua Portuguesa.

Rotina Prevista (07/10/2010). Arquivo Pessoal.

DETALHES RELEVANTES:

2- a) O que e como teremos. 

     b) Cuidados básicos com nossa segurança: evitar ficar na classe na ausência dos professores (na escola particular o aluno de nove anos foi baleado nessa circunstância, ninguém estava na classe além dele e do suposto atirador), formar fila e entrar na classe junto com o professor (um aluno que sempre faz questão de entrar depois, acidentou-se no corredor, enquanto o professor e os alunos já estavam em aula há quase cinco minutos), procurar o educador que está mais próximo para tentar resolver seus problemas (ir à direção desautoriza o educador de registrar ocorrência e tomar providências). 

     c) A questão de comida dentro da classe está proibida, isto é uma regra da escola toda e não entra na questão de direitos e deveres. O mesmo para celulares e similares - regra da escola e dispositivo legal (há uma legislação estadual sobre o assunto - lei não se discute, se cumpre).

3- A leitura de "Reinações de Narizinho" continua prendendo a atenção de todos. Hoje vimos como Rabicó se livrou do polvo e como terminou o casamento de Narizinho com o Príncipe Escamado.

4- O material institucional apresenta a Lenda do Negrinho do Pastoreio e pede para que seja posta no contexto da época - isso já fizemos no Projeto Nosso Folclore. Apenas usamos as atividades como revisão e observamos a presença de regionalismos (a lenda é do Rio Grande do Sul). A página 91 fizemos após a Educação Física.

6- Com o Professor Especialista.

7- Retomamos o que vimos ontem, inclusive por ocasião da correção coletiva da lição de casa. Dei exemplo prático sobre a diferença do inteiro (folha sulfite inteira) e de suas frações (dividi-a em quatro, cada parte é uma fração). Introduzimos nomenclatura e leitura de frações. Lição de casa: representar em forma de frações (como ontem, mas já induzindo à frações equivalentes: 2/4 e 1/2 - assunto próximo). Quem terminava podia ficar livre, com respeito e responsabilidade.

ASPECTOS DA AULA:

Aula bem participada, com responsabilidade e respeito.

Trabalhamos em grupos por bom tempo.

Conectado com o Professor João César (subdiretório de acesso):

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06 de outubro de 2010

CEU EMEF JAGUARÉ, 06/10/2010 - 4ºB.

ROTINA:
1- Oração (não obrigatória) e chamada.
2- Conversa sobre a aula.
3- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - cap. 27, 28 e 29.
4- Português: livro, pág. 81 até 86 (retomada e continuação).
5- Informática (08h30).
6- Recreio (09h15).
7- Português (continuação).
8- Artes (10h20).
9- Matemática: frações (introdução).
Amanhã: Livro de Língua Portuguesa.

Rotina Prevista (06/10/2010). Arquivo Pessoal.

DETALHES RELEVANTES:

2- O que e como teremos.

3- "Reinações de Narizinho" continua despertando interesse na classe. Combinei com a turma que, caso não tenham mais interesse, avisem, para que coloquemos em votação. Hoje acompanhamos a viagem ao Reino das Águas Claras, o preparativo para o noivado e Rabicó envolvendo-se em encrenca com um polvo.

4- Retomamos a versão da Lenda da Vitória Régia lida ontem, traballhamos o significado de algumas palavras propostas a partir do contexto da leitura, localizamos o local exato do inicio da narração da lenda, bem como seus personagens e contexto. Antes do recreio lemos e nos orientamos (individualmente). Após o recreio (item 7) montamos grupos e realizamos as atividades - com plantão tira dúvidas.

8- Com Professor Especialista.

9- Introdução à noção, definição e representação de frações. Lição de casa: identificar algumas frações a partir de desenhos.

ASPECTOS DA AULA:

Bem participada, sem maiores problemas.

Um aluno que costuma tumultuar a aula recebeu advertência oral (=bronca) na qual deixei bem claro que ele é importante e não desistiremos dele (a partir de então, passou a colaborar).

Problemas de falta de água no prédio ocasionaram muita agitação na escola inteira.

Conectado com o Professor João César (subdiretório de acesso):

http://pazeduca.pro.br/profjoao

O subdiretório acima (que abre em nova tela) serve para acessar sites sobre a comunidade local e a aula nossa (rotinas diárias de aulas), além de redes sociais do Prof. João César e um formulário de mensagens - use com bom senso.

 
Imagens eventualmente publicadas estão de acordo com a legislação em vigor e não podem ter usos diferentes das finalidades deste projeto!

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