Emef. M. E. R., 4ºB, 13/10/2009.
ANTES DA AULA:
Alunos brincavam livremente pela quadra e pátios, sem aparentes problemas.
NA CLASSE:
Recebemos as lousas escritas: a de trás, como nas aulas passadas; a da frente, com lições.
Rotina (registrada antes da oração):
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que teremos, como teremos; chamada, ajudante do dia; acerto da atividade extra-classe de sexta feira.
- Leitura compartilhada: retomada do texto "Guarda Chuva Amarelo", seguido da entrega de uma mensagem sobre o compartilhar a alegria:
"Como na história do Guarda Chuva Amarelo, devemos levar alegria para as pessoas que não estão alegres, da mesma forma que alguém nos trouxe alegria quando estávamos tristes.
A alegria é algo que não tem dono, recebemos e passamos aos outros.
Por isso, receba este Guarda Chuva Amarelo como símbolo do recebimento da alegria – e compartilhe essa alegria com os outros."
Cada aluno recebeu um cartão com essa mensagem, podendo solicitar mais um, para dar a quem desejasse.
- Matemática: retomada de adição de numerais decimais (sem reserva, com reserva e com casas diferentes - como na aula de sexta-feira): contas (com auto correção) e situação problema.
- Recreio.
- Educação Física, com professor especialista (16h05).
- Matemática: continuação - situação problema, envolvendo medidas com numerais decimais (km e l) Lição de casa: "Em uma viagem uma pessoa percorreu 275,18 Km de avião, 18,21 Km usando ônibus e 1,35 Km à pé. Quantos quilômetros essa pessoa viajou?"
- Ilustração e/ou escrita de como foi o seu dia das crianças e como gostaria que fosse (caso foi do jeito que desejava, bastava fazer a primeira parte).
AMANHÃ: trazer livro de GEOGRAFIA.
================
FICOU PARA AMANHÃ: retomar música "Semente do Amanhã" e direitos, com respetivas atividades.
Aula muito tranquila e participada, em duplas e trios desde a aula de matemática.
=================
Conectado com o Professor João César:
http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César - São Paulo (SP) - Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.
http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.
terça-feira, 13 de outubro de 2009
sexta-feira, 9 de outubro de 2009
09 de outubro de 2009
Mapa do Brincar => Projeto que envolveu mais de 10.000 crianças do Brasil todo, resgatando as brincadeiras populares.
Brincadeiras com áudio, fotos, imagens e descrições.
Acesse (abre em nova tela):
http://www1.folha.uol.com.br/folha/treinamento/mapadobrincar/
=======
Emef. M. E. R., 4ºB, 09/10/2009.
ANTES DA AULA:
Alunos brincavam alegremente e sem problemas aparentes, nos pátios e quadra.
NA CLASSE:
Recebemos a lousa de trás como ontem (pequenos desenhos) e a da frente com lições sobre a segunda guerra mundial. O armário ainda sem nossos cartazes, somente o que pus ontem, além do cartaz dos direitos, na lateral do armário.
Rotina (registrada antes da oração):
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que e como teremos; chamada e ajudante do dia; lista das brincadeiras (citada neste momento, mas feita após o recreio, para que os alunos pudessem organizar-se no recreio, caso quisessem).
- Leitura compartilhada, de texto do folclore internacional: "Guarda-chuva amarelo" (um povoado sombrio, de chuva constante, no qual as pessoas usavam somente guarda chuvas pretos; surge alguém com guarda chuva amarelo, o qual, apesar de criticado, sente-se feliz e compartilha essa felicidade com os outros, por meio desse guarda chuva, assim como fora feito com ele). Aproveitei para passar meu "guarda-chuva amarelo" (minha alegria) para os alunos. Veja texto completo e vídeo narrativo dessa história clicando em: Guarda-chuva amarelo (abre em nova janela).
Confira o vídeo abaixo (dura pouco mais de sete minutos, e está hospedado no YouTube):
- Informática (14h15), com professor especialista.
- Reescrita e ilustração do texto "Guarda-chuva amarelo" (partes que gostou, ou que não gostou, por exemplo), em duplas e trios (inicialmente, não estava prevista na rotina essa atividade).
- Recreio.
- Matemática: adição de numerais decimais (sem reserva, com reserva e com "casas diferentes" - necessidade de colocar zeros) - definição, atividades e auto correção.
- Música: "Semente do Amanhã" (canto, sem CD pois por lapso, trouxe CD que não tinha esse música copiada).
- Recreação semanal, sem problemas.
============
Aula super tranquila, com participação de todos os presentes.
Iniciamos a recreação por volta das 17h20. Um grupo de alunas solicitou cd player da escola, para escutar seus CDs - aparentemente ficaram muito emocionadas com as melodias (desconheço o contexto, mas pareciam ser do tipo gospel).
Desejei feliz dia das crianças e deixei claro que criança é criança todos os dias - tomar cuidado com quem as trata como crianças SOMENTE uma vez por ano; falei rapidamente sobre a criação dessa data, por uma tradicional fábrica de brinquedos.
=============
Consulte o índice à esquerda ("Arquivos") para acessar outros dias de aula.
Conectado com o Professor João César:
http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César - São Paulo (SP) - Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.
http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.
Brincadeiras com áudio, fotos, imagens e descrições.
Acesse (abre em nova tela):
http://www1.folha.uol.com.br/folha/treinamento/mapadobrincar/
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Emef. M. E. R., 4ºB, 09/10/2009.
ANTES DA AULA:
Alunos brincavam alegremente e sem problemas aparentes, nos pátios e quadra.
NA CLASSE:
Recebemos a lousa de trás como ontem (pequenos desenhos) e a da frente com lições sobre a segunda guerra mundial. O armário ainda sem nossos cartazes, somente o que pus ontem, além do cartaz dos direitos, na lateral do armário.
Rotina (registrada antes da oração):
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que e como teremos; chamada e ajudante do dia; lista das brincadeiras (citada neste momento, mas feita após o recreio, para que os alunos pudessem organizar-se no recreio, caso quisessem).
- Leitura compartilhada, de texto do folclore internacional: "Guarda-chuva amarelo" (um povoado sombrio, de chuva constante, no qual as pessoas usavam somente guarda chuvas pretos; surge alguém com guarda chuva amarelo, o qual, apesar de criticado, sente-se feliz e compartilha essa felicidade com os outros, por meio desse guarda chuva, assim como fora feito com ele). Aproveitei para passar meu "guarda-chuva amarelo" (minha alegria) para os alunos. Veja texto completo e vídeo narrativo dessa história clicando em: Guarda-chuva amarelo (abre em nova janela).
Confira o vídeo abaixo (dura pouco mais de sete minutos, e está hospedado no YouTube):
- Informática (14h15), com professor especialista.
- Reescrita e ilustração do texto "Guarda-chuva amarelo" (partes que gostou, ou que não gostou, por exemplo), em duplas e trios (inicialmente, não estava prevista na rotina essa atividade).
- Recreio.
- Matemática: adição de numerais decimais (sem reserva, com reserva e com "casas diferentes" - necessidade de colocar zeros) - definição, atividades e auto correção.
- Música: "Semente do Amanhã" (canto, sem CD pois por lapso, trouxe CD que não tinha esse música copiada).
- Recreação semanal, sem problemas.
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Aula super tranquila, com participação de todos os presentes.
Iniciamos a recreação por volta das 17h20. Um grupo de alunas solicitou cd player da escola, para escutar seus CDs - aparentemente ficaram muito emocionadas com as melodias (desconheço o contexto, mas pareciam ser do tipo gospel).
Desejei feliz dia das crianças e deixei claro que criança é criança todos os dias - tomar cuidado com quem as trata como crianças SOMENTE uma vez por ano; falei rapidamente sobre a criação dessa data, por uma tradicional fábrica de brinquedos.
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Consulte o índice à esquerda ("Arquivos") para acessar outros dias de aula.
Conectado com o Professor João César:
http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César - São Paulo (SP) - Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.
http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.
quinta-feira, 8 de outubro de 2009
08 de outubro de 2009
Mapa do Brincar => Projeto que envolveu mais de 10.000 crianças do Brasil todo, resgatando as brincadeiras populares.
Brincadeiras com áudio, fotos, imagens e descrições.
Acesse (abre em nova tela):
http://www1.folha.uol.com.br/folha/treinamento/mapadobrincar/
========
Emef. M E. R., 4ºB, 08/10/2009.
ANTES DA AULA:
Em decorrência do tempo chuvoso, alunos estavam apenas no pátio interno, muito mais agitados do que o normal.
NA CLASSE:
Recebemos a lousa de trás com apenas alguns desenhos (exatamente como ontem) e a da frente com alguma lição.
As metas de nossa classe, fixadas na porta do armário desde fevereiro, foram arrancadas, bem como o cartaz de ser feliz e deixar o outro feliz - poupou-se o cartaz dos direitos, na lateral do armário. No final da aula colei um recado, pedindo o cartaz de volta, por ser necessário a nós.
Rotina (registrada antes da oração):
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que e como teremos, ajudante, chamada; recolhimento de autorizações para a atividade extra-classe, bem como de formulario sobre uniforme do ano que vem.
- Leitura compartilhada: "A cidade feliz" (sobre cidade que não tinha violência, pois as pessoas eram felizes e responsáveis umas pelas outras, sem necessidade de esquemas de segurança - polícia era apenas para orientar e socorrer).
- Música: "Semente do Amanhã" (canto).
- Artes (14h15), com professora especialista.
- Música: "Semente do Amanhã":
1)Leitura e canto;
2)Colar folha com letra da música no caderno (ou em outro local apropriado);
3)Atividades:
a)marcar palavras desconhecidas;
b)registrar assunto da música;
c)painel com os assuntos falados pela classe. Palavras mais lembradas: alegria, sonhar/sonho, semente e fé (retomaremos essas palavras em atividades das próximas aulas).
- Recreio.
- Matemática: Numerais Decimais: auto correção da lição de casa de anteontem (identificar parte inteira dos numerais) e atividade de identificar parte decimal (com correção no caderno).
- Confecção dos livrinhos, em grupos: ajudante do dia, mais quatro alunos escolhidos por ela, entregaram os trabalhos; cada aluno organizou seus trabalhos; eu passei furando e entregando grampos de plástico, para encadernação. Atividade muito rica, infelizmente, sem registro fotográfico. Alunos levaram livrinhos para casa, para mostrar aos familiares (devolverão amanhã ou terça feira).
===============
Aula muito tranquila e bem participada. Apenas um aluno destoou do restante da classe.
Amanhã retomaremos lição de casa sobre direitos, para fazer painel. Também daremos continuidade aos trabalhos com a música "Semente do Amanhã". Recreação na sexta aula.
==============
Consulte o índice à esquerda ("Arquivos") para acessar outros dias de aula.
Conectado com o Professor João César:
http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César - São Paulo (SP) - Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.
http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.
Brincadeiras com áudio, fotos, imagens e descrições.
Acesse (abre em nova tela):
http://www1.folha.uol.com.br/folha/treinamento/mapadobrincar/
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Emef. M E. R., 4ºB, 08/10/2009.
ANTES DA AULA:
Em decorrência do tempo chuvoso, alunos estavam apenas no pátio interno, muito mais agitados do que o normal.
NA CLASSE:
Recebemos a lousa de trás com apenas alguns desenhos (exatamente como ontem) e a da frente com alguma lição.
As metas de nossa classe, fixadas na porta do armário desde fevereiro, foram arrancadas, bem como o cartaz de ser feliz e deixar o outro feliz - poupou-se o cartaz dos direitos, na lateral do armário. No final da aula colei um recado, pedindo o cartaz de volta, por ser necessário a nós.
Rotina (registrada antes da oração):
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que e como teremos, ajudante, chamada; recolhimento de autorizações para a atividade extra-classe, bem como de formulario sobre uniforme do ano que vem.
- Leitura compartilhada: "A cidade feliz" (sobre cidade que não tinha violência, pois as pessoas eram felizes e responsáveis umas pelas outras, sem necessidade de esquemas de segurança - polícia era apenas para orientar e socorrer).
- Música: "Semente do Amanhã" (canto).
- Artes (14h15), com professora especialista.
- Música: "Semente do Amanhã":
1)Leitura e canto;
2)Colar folha com letra da música no caderno (ou em outro local apropriado);
3)Atividades:
a)marcar palavras desconhecidas;
b)registrar assunto da música;
c)painel com os assuntos falados pela classe. Palavras mais lembradas: alegria, sonhar/sonho, semente e fé (retomaremos essas palavras em atividades das próximas aulas).
- Recreio.
- Matemática: Numerais Decimais: auto correção da lição de casa de anteontem (identificar parte inteira dos numerais) e atividade de identificar parte decimal (com correção no caderno).
- Confecção dos livrinhos, em grupos: ajudante do dia, mais quatro alunos escolhidos por ela, entregaram os trabalhos; cada aluno organizou seus trabalhos; eu passei furando e entregando grampos de plástico, para encadernação. Atividade muito rica, infelizmente, sem registro fotográfico. Alunos levaram livrinhos para casa, para mostrar aos familiares (devolverão amanhã ou terça feira).
===============
Aula muito tranquila e bem participada. Apenas um aluno destoou do restante da classe.
Amanhã retomaremos lição de casa sobre direitos, para fazer painel. Também daremos continuidade aos trabalhos com a música "Semente do Amanhã". Recreação na sexta aula.
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Consulte o índice à esquerda ("Arquivos") para acessar outros dias de aula.
Conectado com o Professor João César:
http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César - São Paulo (SP) - Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.
http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.
quarta-feira, 7 de outubro de 2009
07 de outubro de 2009
Mapa do Brincar => Projeto que envolveu mais de 10.000 crianças do Brasil todo, resgatando as brincadeiras populares.
Brincadeiras com áudio, fotos, imagens e descrições.
Acesse (abre em nova tela):
http://www1.folha.uol.com.br/folha/treinamento/mapadobrincar/
==========
Emef. M. E. R., 4ºB, 07/10/2009.
ANTES DA AULA:
Alunos brincavam alegremente pelos pátios e quadra, um tanto bem agitados.
NA CLASSE:
Recebemos lousa da frente limpa, a de trás com um pequeno desenho; os armários estavam ligeiramente deslocados e havia algo como papel higiênico molhado colado do lado de fora da porta.
Rotina (registrada antes da oração):
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que teremos, como teremos, ajudante do dia (o mesmo de ontem e anteontem, por nesses dias não ter nada no que ajudar) e chamada. Comunicado, por escrito e oralmente, de atividade extra-classe no SESC Pompéia (Exposição "Sombras e Luz").
- Leitura compartilhada de texto sobre a necessidade de se valorizar relacionamentos humanos: "Conhecer o nome".
- Natureza e Sociedade (Ciências): "A adolescência do ciclo da vida"
1-Leitura atenta das páginas 99, 99 e 103 do livro de Ciências;
2-Registro de dúvidas, a serem verificadas por ocasião da leitura coletiva;
3-Previsto painel com as duvidas (ficou para outra aula).
- Recreio.
- Direitos das crianças e dos adolescentes:
1-Fornecimento de cópias do cartaz posto há meses no armário ("Direitos das Crianças e dos Adolescentes" - resumo a partir dos art. 04, 16 e 17 do Estatuto da Criança e do Adolescente):
2-Leitura compartilhada pausada, com tira dúvidas e exemplos práticos (deixamos claro que são direitos de todos, não de alguns, como posto no cartaz);
3-Atividade de registrar dois direitos desrespeitados (faremos painel amanhã);
4-Lição de casa: levantamento de direitos desrespeitados, na visão da família (usaremos também no painel).
- Sala de leitura, com professora especialista (17h35).
===========
FICOU PARA AMANHÃ:
- Matemática (correção da lição de casa e atividades).
Um aluno estava extremamente agitado, contagiando os demais, o que criou um ambiente problemático - dai tantos adiamentos.
Alguns alunos representaram nossa escola em um amistoso com uma escola vizinha.
==========
ANEXO ÚNICO: COMUNICADO DA ATIVIDADE EXTRA-CLASSE (registrado após a rotina, para ser copiado na agenda ou caderno):
***
"Sombras e Luz"
Data: **/10/2009 - sexta-feira.
Saída da Escola: 9h30.
Retorno previsto: 14h.
Preço do ônibus: R$**
Acertar, no máximo, até dia 14 (quarta feira).
** = por segurança, consulte pessoalmente o professor, pois os dados não devem ser publicados.
==========
Consulte o índice à esquerda ("Arquivos") para acessar outros dias de aula.
Conectado com o Professor João César:
http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César - São Paulo (SP) - Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.
http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.
Brincadeiras com áudio, fotos, imagens e descrições.
Acesse (abre em nova tela):
http://www1.folha.uol.com.br/folha/treinamento/mapadobrincar/
==========
Emef. M. E. R., 4ºB, 07/10/2009.
ANTES DA AULA:
Alunos brincavam alegremente pelos pátios e quadra, um tanto bem agitados.
NA CLASSE:
Recebemos lousa da frente limpa, a de trás com um pequeno desenho; os armários estavam ligeiramente deslocados e havia algo como papel higiênico molhado colado do lado de fora da porta.
Rotina (registrada antes da oração):
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que teremos, como teremos, ajudante do dia (o mesmo de ontem e anteontem, por nesses dias não ter nada no que ajudar) e chamada. Comunicado, por escrito e oralmente, de atividade extra-classe no SESC Pompéia (Exposição "Sombras e Luz").
- Leitura compartilhada de texto sobre a necessidade de se valorizar relacionamentos humanos: "Conhecer o nome".
- Natureza e Sociedade (Ciências): "A adolescência do ciclo da vida"
1-Leitura atenta das páginas 99, 99 e 103 do livro de Ciências;
2-Registro de dúvidas, a serem verificadas por ocasião da leitura coletiva;
3-Previsto painel com as duvidas (ficou para outra aula).
- Recreio.
- Direitos das crianças e dos adolescentes:
1-Fornecimento de cópias do cartaz posto há meses no armário ("Direitos das Crianças e dos Adolescentes" - resumo a partir dos art. 04, 16 e 17 do Estatuto da Criança e do Adolescente):
2-Leitura compartilhada pausada, com tira dúvidas e exemplos práticos (deixamos claro que são direitos de todos, não de alguns, como posto no cartaz);
3-Atividade de registrar dois direitos desrespeitados (faremos painel amanhã);
4-Lição de casa: levantamento de direitos desrespeitados, na visão da família (usaremos também no painel).
- Sala de leitura, com professora especialista (17h35).
===========
FICOU PARA AMANHÃ:
- Matemática (correção da lição de casa e atividades).
Um aluno estava extremamente agitado, contagiando os demais, o que criou um ambiente problemático - dai tantos adiamentos.
Alguns alunos representaram nossa escola em um amistoso com uma escola vizinha.
==========
ANEXO ÚNICO: COMUNICADO DA ATIVIDADE EXTRA-CLASSE (registrado após a rotina, para ser copiado na agenda ou caderno):
***
"Sombras e Luz"
Data: **/10/2009 - sexta-feira.
Saída da Escola: 9h30.
Retorno previsto: 14h.
Preço do ônibus: R$**
Acertar, no máximo, até dia 14 (quarta feira).
** = por segurança, consulte pessoalmente o professor, pois os dados não devem ser publicados.
==========
Consulte o índice à esquerda ("Arquivos") para acessar outros dias de aula.
Conectado com o Professor João César:
http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César - São Paulo (SP) - Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.
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MSN e Twitter: comunicação informal destinada a Educadores, Educandos e respectivos familiares. Mensagens anônimas ou fora do contexto serão ignoradas.
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