16 de agosto de 2013

Amanhecer no CEU Jaguaré, 16/08/2013. Reeducando o olhar cotidiano, para valorizar momentos e o Criador em suas criaturas.
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4º ano B:

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulos 13 e 14 (planetas do empresário e do acendedor de lampiões).
3- Estudo comparativo de mapas (Jaguaré, São Paulo - município e estado, e Brasil); linguagem dos mapas (legenda, rosa dos ventos, escala gráfica e escala numérica).
4- Recreio (09h15).
5- Continuação - registro escrito de breve resumo (ver segunda foto - os mapas na lousa foram apreciados coletivamente pelos alunos, com explicações dadas pelo professor).
6- Inglês (10h20).
7- Artes (11h05).

Ótimo fim de semana a todos!
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15 de agosto de 2013

Ainda bem que temos as flores! Reeducando o olhar cotidiano para valorizar momentos e o Criador em suas criaturas.
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4º ano B (sem fotos): Educação Física (07h00).

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4º ano C, das 07h45 até as 09h15:

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulo 14 -planeta do acendedor de lampiões.
3- Conversa sobre exemplos positivos em nossas vidas.
4- Natureza e Sociedade: linguagem dos mapas (revisão) e estudo comparativo (continuação de ontem), com destaque ao uso da escala numérica nos mapas de São Paulo (municipio e estado) e do Brasil.

Breve resumo:

• Mapas estudados: Jaguaré, São Paulo (cidade e estado) e Brasil.
• Elementos dos mapas: legenda, rosa dos ventos, escala gráfica e escala numérica.

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4º ano A das 09h35 até as 11h05:

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulo 14 -planeta do acendedor de lampiões.
3- Conversa sobre exemplos positivos em nossas vidas.
4- Natureza e Sociedade: linguagem dos mapas (revisão) e estudo comparativo (continuação de ontem), com destaque ao uso da escala numérica nos mapas de São Paulo (municipio e estado) e do Brasil.

Breve resumo:

• Mapas estudados: Jaguaré, São Paulo (cidade e estado) e Brasil.
• Elementos dos mapas: legenda, rosa dos ventos, escala gráfica e escala numérica.

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4º ano B (sem fotos): retomada de combinados comportamentais (11h05).

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14 de agosto de 2013

Não é sempre que o sol aparece, exatamente para que o valorizemos! Paisagem observada no Centro de Educação Unificado (CEU) Jaguaré, na manhã fria e úmida de 14/08/2013. Reeducando o olhar cotidiano, para valorizar momentos e o Criador em suas criaturas.
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4º ano A, das 07h00 até as 09h15:

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulo 13 - planeta do empresário.
3- Estudo comparativo de mapas: Jaguaré, São Paulo (cidade e estado) e Brasil. Elementos de cada mapa: legenda, rosa dos ventos, escala numérica e escala gráfica.
4- Momento livre semanal, no pátio.

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4º ano C, das 09h35 até as 11h50:

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulo 13 - planeta do empresário.
3- Estudo comparativo de mapas: Jaguaré, São Paulo (cidade e estado) e Brasil. Elementos de cada mapa: legenda, rosa dos ventos, escala numérica e escala gráfica.
4- Momento livre semanal, no pátio.
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13 de agosto de 2013

Você aluno, você pai e mãe de aluno, você educador: já parou para olhar esta paisagem e valorizar a vida ou fica apenas reclamando da vida?  Foto do amanhecer de 13/08/2013 no CEU Jaguaré. Reeducando o olhar cotidiano, para valorizar momentos e o Criador em suas criaturas.
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4º ano B:

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulos 11 e 12 - planetas do vaidoso e do bêbado.
3- Aula de leitura (no lugar da sala de leitura, 07h45).
4- Educação Física (08h30).
5- Recreio (09h15).
6- Natureza e Sociedade: conceito de escala ("reduzir para caber": mapa, desenho e foto, como exemplos).
7- Inglês (11h05).

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