ATENÇÃO: Blog sem vínculos institucionais! Instrumento particular do Professor.
Prof.João(profjoao) | Links p/aulas(sites) | Projetos(projetos) |Comunidade(jaguaré) |PAISAGEM | OLHARES|
REDES SOCIAIS (prof adiciona somente conhecidos): FACEBOOK | TWITTER | ORKUT | MSN | YOUTUBE | FLICKR

terça-feira, 27 de março de 2012

27 de março de 2012




Rotina prevista (27/03/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 27/03/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:
1- Acolhida.
2- Leitura: "Verdura? Não! Aprendendo sobre nutrição".
3- Livro de Língua Portuguesa, pág. 28 até 31 (tabelas e gráficos de visitação de museus).
4- Livro de Matemática, pág. 33 (prismas: faces, bases, vértices e arestas).
5- Recreio (09h15).
6- Sala de Leitura (09h35).
7- Informática (10h20).
8- Finalização de atividades e lição de casa: diferença entre vértices e arestas (Matemática).


Detalhes:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, ajudante do dia e conversa sobre a aula (o que e como teremos, evitar acidentes que se destacam em um tipo doentio de jornalismo vespertino).

2- Aproveitamos a leitura deste livro da Coleção Valores para conversar sobre hábitos de alimentação e possíveis doenças, bem como a organização das guloseimas no espaço do supermercado, para ser mais atrativo. Conversamos sobre as funções e perigos de um importante ingrediente dos alimentos industrializados, em especial nos salgadinhos: glutamato monossódico.

3- Analisamos tabelas e gráficos sobre o número de visitantes mensais em diversos museus, com destaque ao Museu do Futebol e Espaço Catavento (objeto de estudos desta unidade).

4- Aprofundamos, coletivamente, nos elementos de um prisma, de acordo com sua base.

5- Recreio.

6 e 7- Com respectivas Professoras Especialistas.

8- Lição de casa, retomando nossos estudos de Matemática na aula de hoje.



 
www.aulanossa.pro.br || www.aulanossa.pro.br/?m=1 (versão para celular)
        

segunda-feira, 26 de março de 2012

26 de março de 2012



Rotina prevista (26/03/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 26/03/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:
1- Acolhida.
2- Leitura: "E eu com isso? Aprendendo sobre respeito".
3- Inglês (07h45).
4- Geografia: mapa da cidade.
5- Recreio (09h15).
6- Livro de Matemática, pág. 31 e 32 (figuras geométricas bidimensionais e tridimensionais, faces laterais, bases, cubo e paralelepípedo).
7- Livro de Língua Portuguesa, pág. 27 e 28 (introdução aos roteiros do Espaço Catavento e Museu do Futebol).
8- Lição de casa: figuras geométricas.
9- Breve momento livre, na classe.


Detalhes:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, ajudante do dia e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Neste livro da Coleção Valores, refletimos sobre respeito: às pessoas, objetos, privacidade, ao espaço coletivo e o auto respeito.

3- Com a Professora Especialista: brinquedos em inglês.

4- Mapa da cidade, visto em grupos: legenda, vias principais, limites e municípios vizinhos.


5- Recreio.

6- Estudamos as referidas páginas em grupos e registramos breve resumo do assunto no caderno. Como lição de casa, dar exemplos de coisas ou lugares conhecidos que sejam cubos ou paralelepípedos.


7- Introduzimos os roteiros do Espaço Catavento e do Museu do Futebol.

8- Ver nº 6, acima.

9- Como terminamos os deveres, os alunos puderam ficar livres com responsabilidade. Alguns optaram por ler livros, outros por brincar com jogo de pêndulo.

 www.aulanossa.pro.br || www.aulanossa.pro.br/?m=1 (versão para celular)
        

sexta-feira, 23 de março de 2012

23 de março de 2012



Rotina prevista (23/03/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 23/03/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:
1- Acolhida.
2- Leitura: "Quer uma mãozinha? Aprendendo sobre colaboração".
3- Livro de Língua Portuguesa, pág. 25 e 26 (interpretação do roteiro da Corrida de São Silvestre).
4- Livro de Matemática, pág. 29 e 30 (introdução a figuras geométricas tridimensionais).
5- Recreio (09h15).
6- Geografia: Mapa de São Paulo.
7- Educação Física (10h20).

Detalhes:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Outro livro da Coleção Valores, tratando da colaboração entre as pessoas.

3- Em duplas/trios, com plantão de dúvidas.

4- Também em duplas e trios.

5- Recreio.

6- Com orientações em grupos, para observar a localização de nosso bairro e aspectos gerais do mapa - retomaremos em detalhes semana que vem.


7- Com o Professor Especialista. Antes, avaliação positiva desta semana, programação da semana que vem e votos de ótimo fim de semana (aos alunos e familiares).


 
www.aulanossa.pro.br || www.aulanossa.pro.br/?m=1 (versão para celular)
       

quinta-feira, 22 de março de 2012

22 de março de 2012



Rotina prevista (22/03/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 22/03/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:
1- Acolhida.
2- Leitura: "Por que economizar água? Aprendendo sobre o uso racional da água".
3- Geografia: localização e pontos cardeais nos mapas do bairro e da cidade. Lição de casa sobre o assunto.
4- Recreio (09h15).
5- Hora da Leitura semanal.
6- Livro de Língua Portuguesa, pág. 23 até 25 (texto e mapa da corrida de São Silvestre, informações importantes dos parágrafos).
7- Momento livre, no pátio.

Detalhes:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Hoje é o Dia Mundial da Água. Para lembrar a data, acompanhamos a leitura do referido livro, da Coleção Valores, sobre o uso racional da água e conversamos sobre a água disponível no planeta e como economizar.

3- Com os mapas do bairro e da cidade, introduzimos os pontos cardeais e comparamos com as divisões nos mapas, especialmente na cidade, e introduzimos a "rosa dos ventos". Como lição de casa (localização), comparar os mapas e informar o que é maior: bairro ou cidade?


4- Recreio.

5- Nosso primeiro momento formal de leitura semanal. Todos participaram com entusiasmo!

6- Retomamos o referido texto para, coletivamente, localizar as informações importantes de cada parágrafo e introduzimos o mapa da corrida.

7 Animado momento livre, pela primeira vez em nosso pátio.

 
www.aulanossa.pro.br || www.aulanossa.pro.br/?m=1 (versão para celular)
      
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Agenda

AGENDA NÃO OFICIAL! Mostra apenas eventos relacionados diretamente às aulas do Professor João Cesar, ou relacionados à sua turma. Favor confirmar tudo pessoalmente, com antecedência. Follow profjoao on Twitter MSN e Twitter: comunicação informal destinada a Educadores, Educandos e respectivos familiares. Mensagens anônimas ou fora do contexto serão ignoradas.