18 de outubro de 2011

Rotina prevista (18/10/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 18/10/2011 - 4º ano B, sala 08.

FRASE DA SEMANA: "Quando falar com alguém, pense nessa pessoa como se fosse um espelho."

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1 - Acolhida.

2 - Leitura: "O Sábio e os Cegos".

3 - Atividades sobre a leitura.

4 - Curtograma.

5 - Recreio (09h15).

6 - Matemática: medidas de comprimento (recordação e medidas de objetos escolares).

7 - Natureza e Sociedade: exposição de trabalhos da terceira série (paisagens naturais - vegetações, por regiões do pais).

8 - Jogos Pedagógicos (formas geométricas e dominós temáticos - operações fundamentais e frases).

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Leitura e conversa do texto "O Sábio e os Cegos", também conhecido como "Os Cegos e o Elefante" (sobre a parcialidade das pessoas em "ver" as coisas, partindo para julgamentos).

3- Atividades interpretativas, como na foto abaixo (parte feita coletivamente e parte feita individualmente):

4- Curtograma (o que curto e faço; o que curto e não faço; o que não curto e faço; o que não curto e faço) - alunos fizeram em grupos e, depois, montamos um painel na lousa (após o recreio):

 

 

5- Recreio.

6- Medidas de comprimento: recordação da unidade de medida, seus múltiplos e submúltiplos mais utilizados; medidas, em grupos, de objetos escolares (lápis, caneta, estojo e carteira), partes do corpo (dedo) e objetos pessoais (tênis).  Como lição de casa, medir objetos: (prato e mesa).

 

7- A convite da Professora, visitamos exposição da terceira série, sobre vegetações por regiões brasileiras (maquetes e explicação dos alunos), dentro de Natureza e Sociedade (paisagens naturais).

8- De volta à classe, em grupos, alunos curtiram os jogos pedagógicos: sólidos geométricos, dominós (frases, figuras geométricas, multiplicação e divisão).

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17 de outubro de 2011

Rotina prevista (17/10/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 17/10/2011 - 4º ano B, sala 08.

FRASE DA SEMANA: "Quando falar com alguém, pense nessa pessoa como se fosse um espelho."

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "A Casa dos mil Espelhos" (recordação).

3- Educação Física (07h45).

4- Trabalho: Que tipo de escola queremos.

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: medida de comprimento (unidade básica, múltiplos e submúltiplos).

7- Artes (11h05).

DETALHES:

1-Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos); sacolinha do Projeto Lendo em Família.

2- Recordamos e conversamos sobre "A Casa dos mil Espelhos" (cãozinho alegre e cãozinho bravo, com suas ações e impressões). Assim nosso ambiente: reflete o que fazemos (de bom ou não) - a conversa foi retomada por ocasião do trabalho "Que tipo de escola queremos".

3- Com o Professor Especialista.

4- Trabalho, em grupos, sobre a escola que o aluno quer (o que gostaria que tivesse). A atividade será retomada amanhã.

5- Recreio.

6- Retomamos a unidade básica de comprimento e vimos seus múltiplos e submúltiplos, com destaque aos que são mais utilizados (quilometro, centímetro e milímetro). Quadro de conversão. Estudo de casos bem práticos e possíveis unidades de medidas (quilometro, metro, centímetro). Trazer amanhã: fita métrica ou régua.

 

 

7- Com o Professor Especialista.

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13 de outubro de 2011

 

Rotina prevista (13/10/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 13/10/2011 - 4º ano B, sala 08.

FRASE DA SEMANA: "Espera-se da criança que seja criança. Nada mais."

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "Cada um colhe o que planta".

3- Brincadeiras no BEC.

4- Recreio (09h15).

5- Filme no BEC.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Na leitura, recordamos (lemos outras vezes ao longo do ano): cada um colhe o que planta, frutas ou espinhos.

3- Fomos ao BEC, brincar com brinquedos inflaveis (pula pula).

4- Recreio.

5- Exibição de filme de ficção científica.

Na conversa inicial esclarecemos a impossibilidade do uso da piscina (chuva), com grande pesar a todos nós (tentaremos remarcar, mas isso não depende somente do professor). Por isso, o filme, em seu lugar. Ao fim da aula, o professor se despediu dos alunos, dizendo que criança é criança todo dia e, por isso, o melhor presente é o respeito diário. Um abraço individual em cada uma e um pedido especial para que continuem sendo crianças.

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11 de outubro de 2011

Rotina prevista (11/10/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 11/10/2011 - 4º ano B, sala 08.

FRASE DA SEMANA: "Espera-se da criança que seja criança. Nada mais."

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "A Cigarra e a Formiga".

3- Oficinas:

a) Circuito (07h45).

b) Dedoche (09h35).

c) Xilogravura (10h20).

d) Biruta/Catavento (11h05).

Amanhã: feriado.

Quinta feira: aula normal e uso da piscina, se não chover.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia. Orientações sobre os próximos dias de aula (atividades diferenciadas, oficinas, piscina).

2- Versão contada de cor, da clássica fábula da Cigarra e Formiga, aqui valorizando um pouco a cantoria, mas sem descuidar que o dever deve ser feito também, além do lazer.

3- Oficinas, de acordo com o cronograma posto na lousa. Intervalo para o recreio, as 09h15. Na maior parte do tempo, todos os alunos colaboraram e tivemos momentos de muita alegria. Uma das crianças, ao fim da aula, disse que gostaria que todos os dias fossem como hoje. Parabéns às crianças, pela colaboração e meu muito obrigado a todos os educadores que colocaram seus talentos e tempo a serviço de nossas crianças.

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