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segunda-feira, 10 de outubro de 2011

10 de outubro de 2011

Rotina prevista (10/10/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 10/10/2011 - 4º ano B, sala 08.





FRASE DA SEMANA: "Espera-se da criança que seja criança. Nada mais."
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Leitura: "O Carpinteiro e as Ferramentas".
3- Educação Física (07h45).
4- Matemática: revisão de operações com nºs decimais.
5- Recreio.
6- Saúde Bucal: prevenção e exames.
7-Correção coletiva da lição de Matemática.
8- Artes (11h05).


DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia. Orientações antecipadas sobre os próximos dias de aula (atividades diferenciadas, oficinas).
2- Retomamos a leitura feita no começo do ano, agora em outra versão, mostrando a reunião das ferramentas onde cada uma aponta o defeito da outra; depois que o carpinteiro utiliza todas elas, percebem que tem também pontos positivos. Uma lição para nossa vida diária.
3- Com a Professora de Módulo.



4- Recordamos algumas operações com decimais, para que futuramente sejam introduzidos outros assuntos como, por exemplo, porcentagem.


5- Recreio.
6- Equipe de profissionais da Secretaria da Saúde fez trabalho preventivo de doenças dos dentes e gengivas (palestra, bate papo), bem como exames preliminares (autorizados pelas famílias dos alunos).



7- Correção coletiva das atividades de Matemática:


8- Com o Professor Especialista.



sexta-feira, 7 de outubro de 2011

07 de outubro de 2011

Céu e pitangueira, em nosso solário (www.olhares.pro.br)
__________
Rotina prevista (07/10/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 07/10/2011 - 4º ano B, sala 08.





FRASE DA SEMANA: "Onde houver ódio, que eu leve amor."  (S. Francisco de Assis)
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Leitura: "A Melancia".
3- Sala de Leitura (07h45).
4- Matemática: clima e atividades de revisão (no livro, pág 47 a 50).
5- Recreio (09h15).
6- Português: lendas (comparações de elementos dos textos), livro, pág. 95 até 99.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia; sacolinha do Projeto Leitura em Família.

2- No texto lido hoje meditamos sobre os mistérios da vida nem sempre fáceis de entender (assim como não é fácil entender que de uma sementinha surge uma melancia duas mil vezes mais "pesada" do que ela).
3- Correção coletiva das lições de casa antigas; retomada de temperatura (estudo também dos milimetros de chuva); atividades de revisão, do livro, com plantão de dúvidas e correção coletiva (concluído após o recreio).
4- Recreio.

5- Retomada das lendas da Vitória Régia e do Negrinho do Pastoreio, para comparação entre seus elementos no texto; introdução à lenda do Saci - tudo de acordo com o livro, páginas citadas.

Conforme terminavam as atividades, os alunos podiam ficar descansando. Votos de ótimo fim de semana.





quinta-feira, 6 de outubro de 2011

06 de outubro de 2011

Céu observado nesta manhã, antes do início da aula. (www.olhares.pro.br).
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Rotina prevista (06/10/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 06/10/2011 - 4º ano B, sala 08.





FRASE DA SEMANA: "Onde houver ódio, que eu leve amor."  (S. Francisco de Assis)
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Leitura: "O Vento e as Raizes".
3- Matemática: Medidas de Comprimento.
4- Recreio (09h15).
5- Hora da Leitura Semanal, com ficha de leitura.
6- Momento livre.
A lição de casa de Matemática (do livro) será corrigida amanhã.

DETALHES:


1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia.
2- Na leitura refletimos sobre a necessidade de raízes profundas para superar as tempestades e ventanias, sem deixar as raízes serem superficiais.
3- Definimos medidas de comprimento, suas unidades básicas e partimos para medidas internas da classe, em grupos, com registro na lousa e cadernos.


4- Recreio.
5- Momento de Leitura Semanal, seguida de ficha de leitura - um momento de muita tranquilidade, com alunos lendo sentados, deitados e até mesmo na grama do solário. Na foto abaixo, modelo da ficha de leitura.



6- Momento livre, no gramado ao lado do BEC, próximo à rua - tudo com muita alegria e tranquilidade.







quarta-feira, 5 de outubro de 2011

05 de outubro de 2011

Pitangas, apreciadas na aula de hoje (www.olhares.pro.br)
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Rotina prevista (05/10/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 05/10/2011 - 4º ano B, sala 08.





FRASE DA SEMANA: "Onde houver ódio, que eu leve amor."  (S. Francisco de Assis)
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Leitura: "O Cavalo no Poço".
3- Português: lendas (livro, pág. 90 até 95).
4- Palestra e bate papo com nutricionista, no BEC.
5- Recreio (09h15).
6- Informática (09h35).
7- Português (continuação).
8- Natureza e Sociedade (Ciências): Nutrição - retomada da palestra.
LEMBRETE: Trazer amanhã: fita métrica (ou algo semelhante) e livro para a Hora da Leitura.


DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia.



2- Na leitura meditamos sobre a necessidade de sacudir os problemas de nossas costas, assim como o cavalo sacudiu a terra das costas dele e saiu de dentro do poço.



3- Nas referidas páginas, concluidas após Informática (item 7) concluimos o estudo da lenda da Vitória Régia e estudamos a lenda  do Negrinho do Pastoreio, contextualizando-a em sua época e verificando os termos regionais típicos de seu estado de origem (Rio Grande do Sul).






4- Palestra e bate papo com nutricionista de importante indústria alimentícia do bairro, explicando sobre a alimentação correta a partir das cores das frutas.






5- Recreio.




6- Com a Professora Especialista.


7- Retomada e conclusão do item 3.


8- Retomada e registro do assunto principal da palestra, com oportunidade de ver e sentir diversas pitangas, oferecidas pelos voluntários de importante empresa alimentícia de nosso bairro.
 Acima: registro escrito da retomada, bem como lembretes do que precisaremos amanhã; abaixo: pitangas apreciadas.







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