10 de junho de 2011

Rotina prevista (10/06/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 10/06/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - vol.2, cap. 14 e 15.

3- Reescrita e ilustração dos capítulos de hoje.

4- Recreio (09h15).

5- Matemática: revisão.

6- Momento livre, dentro da classe.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; cuidar de si e de suas brincadeiras, para garantir tranquilidade também no recreio.

2- Os dois capítulos lidos hoje mostram Pedrinho perdendo a paciência com o João Faz de Conta (irmão do Pinóquio) que não ganhava vida mesmo e da maneira supreendente pela qual ganhou vida (ele disse à Narizinho que sempre teve vida, mas que a menina precisava "mudar de estado" para ver): um fantástico mundo se revelou!

3- Reescrita e ilustração, em grupos, mas cada aluno fez o seu dever - esse material formará os livrinhos dos alunos.

5- Revemos conteúdos de Matemática ao confeccionar novos guarda chuvinhas para a dança do Frevo: lados da figura (hexágono), ligar vértices etc.

6- Conforme terminavam, podiam ficar à vontade pela classe (com responsabilidade, obviamente).

Todos colaboraram.

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09 de junho de 2011

 

Rotina prevista (09/06/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 09/06/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - vol.2, cap. 13.

3- Reescrita e ilustração (em grupos).

4- Ensaio Geral.

5- Recreio (09h15).

6- Desenho livre (em grupos).

7- Teatro no B.E.C.: "Peter Pan e Pinóquio Salvando a Natureza".
FESTA JUNINA: Sábado, dia 11, das 11h até 20h. Dança das quartas séries: 11h30.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula.

2- Lemos, no capítulo 13, como Emília ficou tranquila após a zanga e conversamos sobre Cavalo de Tróia (pois Emília estava conversando com seu cavalinho de madeira, comparando-o ao Cavalo de Tróia).

3- Reescrita e ilustração, em grupos, de partes significativas dos capítulos lidos até agora. Esse material formará os livrinhos dos alunos.

4- Ensaio geral das danças da Festa Junina, na quadra coberta.

6- Desenho livre, em grupos, enquanto esperávamos pela peça teatral.

7- Peça teatral, no B.E.C. (Bloco Educativo Cultural - na "conversa sobre a aula" tratamos sobre esse significado). De forma humorada e criativa, personagens tradicionais do Mundo Encantado mostraram como devemos (e podemos) cuidar da Natureza próxima a nós.

 

Cena do teatro assistido - imagem desfocada para preservar a privacidade dos alunos.

A maior parte da classe colaborou em todos os momentos.

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08 de junho de 2011

 

Rotina prevista (08/06/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 08/06/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Ensaio da Festa Junina.

3- Leitura: "Reinações de Narizinho" - vol.2, cap.12.

4- Matemática: correção coletiva da lição de ontem.

5- Informática (08h30).

6- Recreio (09h15).

7- PROERD (09h35).

8- Confecção de guarda chuva para o frevo.

9- Sala de Leitura (11h05).

Amanhã não precisa trazer nenhum livro.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, o que e como teremos (conversa sobre a aula).

2- Ensaio coletivo do Frevo, para a Festa Junina.

3- O concurso para escolha do desenho para criar o Irmão de Pinóquio, foi curtido na leitura de hoje.

4- Com a Professora Especialista - continuação da atividade da aula anterior (roteiro proposto no Caderno de Apoio).

6- Com a Policial Educadora. Inicio da redação; ensaios do Hino Nacional e do Hino do PROERD.

7- Confecção dos guarda chuvas coloridos, para a dança do frevo, utilizando conhecimentos já trabalhados em Matemática: formato do guarda chuva (hexágono), ligar uma ponta a outra (vértices) etc.

8- Com a Professora Especialista.

Todos colaboraram para com o ambiente de aula.

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07 de junho de 2011

Rotina prevista (07/06/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 07/06/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Ensaio da Festa Junina.

3- Leitura: "Reinações de Narizinho" - vol.2, cap. 10 e 11.

4- Texto: "Festa Junina".

5- Recreio (09h15).

6- Conclusão da atividade com o texto (ilustração e escrita).

7- Matemática: Multiplicação por dois algarismos.

8- Recreação no pátio.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), combinados (pontuação e obrigações), chamada, o que e como teremos.

2- Ensaio coletivo da dança para a Festa Junina: Frevo.

3- Nos capítulos de hoje: o Pinóquio e a idéia de fazer um irmão dele.

4- Leitura e conversa sobre o texto. Escrita e ilustração do que há em uma festa junina. A íntegra dos textos está disponível clicando aqui. Cada aluno recebeu o segundo texto (com letras de forma); o primeiro foi apenas lido e comentado (as músicas serão trabalhadas posteriormente).

7- Atividades de revisão. Faremos autocorreção em outra aula. Lição de casa: trazer revistas velhas para confeccionarmos bandeiras ecológicas para festa junina (conversamos sobre reciclagem de papel e o dia do meio ambiente, lembrado domingo agora).

8- No pátio, com responsabilidade e tranquilidade.

Todos colaboraram na maior parte do tempo para com o bom andamento da aula.

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