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terça-feira, 7 de junho de 2011

07 de junho de 2011

Rotina prevista (07/06/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 07/06/2011 - 4º ano B, sala 08.
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Ensaio da Festa Junina.
3- Leitura: "Reinações de Narizinho" - vol.2, cap. 10 e 11.
4- Texto: "Festa Junina".
5- Recreio (09h15).
6- Conclusão da atividade com o texto (ilustração e escrita).
7- Matemática: Multiplicação por dois algarismos.
8- Recreação no pátio.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), combinados (pontuação e obrigações), chamada, o que e como teremos.

2- Ensaio coletivo da dança para a Festa Junina: Frevo.

3- Nos capítulos de hoje: o Pinóquio e a idéia de fazer um irmão dele.

4- Leitura e conversa sobre o texto. Escrita e ilustração do que há em uma festa junina. A íntegra dos textos está disponível clicando aqui. Cada aluno recebeu o segundo texto (com letras de forma); o primeiro foi apenas lido e comentado (as músicas serão trabalhadas posteriormente).

7- Atividades de revisão. Faremos autocorreção em outra aula. Lição de casa: trazer revistas velhas para confeccionarmos bandeiras ecológicas para festa junina (conversamos sobre reciclagem de papel e o dia do meio ambiente, lembrado domingo agora).

8- No pátio, com responsabilidade e tranquilidade.

Todos colaboraram na maior parte do tempo para com o bom andamento da aula.

segunda-feira, 6 de junho de 2011

06 de junho de 2011

Rotina prevista (06/06/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 06/06/2011 - 4º ano B, sala 08.
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Ensaio da Festa Junina.
3- Leitura: "Reinações de Narizinho" - vol2, cap. 8 e 9.
4- Trabalho sobre Comunicação Pessoal.
5- Recreio (09h15).
6- Português: livro, pág. 54 até 56.
7- Educação Física (10h20).
8- Artes (11h05).

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula.

2- Ensaio de Frevo, no pátio.

3- Nos capítulos lidos: Visconde transformado em pilão (destransformado depois), chegada do lobo, chegada de Peter Pan, despedida dos personagens e Dona Carocha vem buscar objetos que os personagens esqueceram.

4- Nesta etapa do trabalho, retomado hoje, cada aluno escreveu os nomes de dois colegas que admiram muito e explicaram o porquê.

6- Trabalhamos com elementos de uma capa de jornal. Lição de casa sobre o assunto.

7 e 8- Com respectivos professores especialistas.

Uma parte da classe, agitada, atrapalhou um bocado todas as aulas, sobretudo após o recreio.




sexta-feira, 3 de junho de 2011

03 de junho de 2011

Rotina prevista (03/06/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 03/06/2011 - 4º ano B, sala 08.
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - vol.2, cap. 6 e 7.
3- Ensaio da Festa Junina.
4- Matemática: pág. 36 e 37.
5- Recreio (09h15).
6- Filme: "Um pé de quê?"
7- Plantio de mudas de pitangueiras.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula.

2- Nos capítulos lidos hoje: a chegada de vários príncipes e princesas das Mil e Uma Noites, bem como de Capinha Vermelha.

3- Ensaio coletivo da Festa Junina (Frevo).

4- Matemática: atividades realizadas coletivamente, envolvendo cálculos de multiplicação, divisão e multiplicação por 10, 100 e 1.000.

6- Filme sobre a Mata Atlântica e seus frutos, com destaque à pitanga.

7- Plantio de mudas de pitangueiras, promovido por voluntários de uma importante empresa alimentícia do bairro, dentro do Projeto Saberes e Sabores. O filme exibido também foi promovido por eles, dentro desse projeto.

Alguns alunos muito agitados e dispersos comprometeram a qualidade de nossos trabalhos, tudo parcialmente resolvido no diálogo.

Na volta do filme optou-se por recordar alguns de seus elementos e brincar com um jogo trazido pelos voluntários. A recreação semanal externa ficou para a próxima terça feira. Votos de ótimo fim de semana e pedidos de desculpas por quaisquer incômodos.



quinta-feira, 2 de junho de 2011

02 de junho de 2011


Rotina prevista (02/06/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 02/06/2011 - 4º ano B, sala 08.
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - vol.2, cap. 4 e 5.
3- Hora da Leitura semanal.
4- Ensaio da Festa Junina.
5- Matemática: multiplicação por dois algarismos (correção coletiva)
6- Recreio (09h15).
7- Matemática: cálculos (pág.35).
8- Educação Física (10h20).
9- Comunicação Pessoal (inicio).

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula.

2- Nos capítulos lidos hoje, os personagens do Reino das Maravilhas continuam a chegar no Sítio de Dona Benta: Pequeno Polegar, Barba Azul, Aladim e Ali Babá. Conversamos sobre o que era lâmpada antigamente (por causa da lâmpada do Gênio).

3- Momento semanal de leitura (individual ou em grupos).

4- Ensaio coletivo do Frevo.

5- Correção coletiva da lição de ontem - para quem não tinha terminado ficou como lição de casa. Total de oito contas.

7- Resolução coletiva. Lição de casa: cálculos que não chegamos a conclusão.

8- Com o Professor Especialista.

9- Inicio do trabalho sobre Comunicação Pessoal, aproveitando-se do pensamento do dia. Como você se relaciona com seus colegas? Retomaremos amanhã.

Aula tranquila, apesar da habitual agitação pós recreio.




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