29 de abril de 2011

 

Rotina prevista (29/04/2011). Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiuscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 29/04/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina:

1- Oração (não obrigatória) e chamada.

2- Prova da Cidade (Matemática).

3- Conversa sobre a aula.

4- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - vol. 1, cap. 15.

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: livro, pág. 23 até 25.

7- Recreação semanal (11h05 até 11h40).

8- Lembrança dos aniversariantes de abril.
LIVROS: 2ª feira: Língua Portuguesa.

3ª feira: Matemática.

DETALHES:

2- Na versão de hoje da Prova da Cidade: Matemática (sete questões de assinalar, duas situações problema e um ditado numérico). Várias questões eram da unidade dois do livro, ainda não trabalhado, o que pode ter prejudicado os alunos.

3- O que e como teremos.

4- Recordamos, brevemente, os capítulos anteriores. No de hoje, acompanhamos o Marquês de Rabicó em apuros com Tom Mix, bem como a "promessa" que Rabicó fez a uma libelinha em troca de enviar um bilhete à Narizinho.

6- Corrigimos, coletivamente, a página 23 (contas) e individualmente a pág. 24 (antecipada por uma breve conversa coletiva sobre endereços de referências); a pág. 25 foi feita coletivamente. Conversamos sobre a prova (o que teve, o que não teve).

7- No pátio, com muita animação e responsabilidade.

8- Já de volta à classe, lembramos os aniversariantes de abril e nos despedimos, com votos de ótimo fim de semana (aos alunos e familiares). Conversamos, brevemente, sobre uma atividade externa que realizaremos semana que vem por conta do Projeto Saberes e Sabores.

A grande maioria, como de costume, colaborou com o ambiente e a aula.

www.aulanossa.pro.br

28 de abril de 2011

Rotina prevista (28/04/2011). Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiuscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 28/04/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina:

1- Oração (não obrigatória) e chamada.

2- Prova da Cidade (Língua Portuguesa).

3- Recreio (09h15).

4- Conversa sobre a aula.

5- Hora da Leitura.

6- Educação Física (10h20).

7- Matemática (correção coletiva).

Amanhã: livro de Matemática.

DETALHES:

2- A Prova da Cidade é um instrumento avaliativo criado pela Prefeitura para medir o desempenho dos alunos. Neste ano ela será aplicada praticamente o ano todo. Hoje, na prova de Língua Portuguesa, os alunos responderam a nove perguntas com respostas fechadas (assinalar alternativas) e uma questão de redação (continuar um texto). O enunciado de várias questões foram longos, com textos grandes ou até mesmo dois textos, o que pode ter causado certa dificuldade. 

4- O que teremos no restante da aula e como teremos.

5- Hora da Leitura semanal. Individualmente ou em grupos livres os alunos curtiram leituras livremente: dos livros do Projeto Minha Biblioteca, dos livros particulares de cada um, dos livros do cantinho de leitura ou mesmo dos livros do acervo do Professor.

6- Com Professor Especialista.

7- Inicio da correção coletiva da lição de casa de ontem (pág. 21 e 22 do livro - ficou para amanhã a pág. 23). Lição de casa: pág. 24 do mesmo livro.

A rotina foi registrada após o recreio, por causa da Prova da Cidade (optamos, enquanto Escola, realizá-la no inicio da aula, momento de maior tranquilidade).

A grande maioria da classe colaborou para com a qualidade de nosso trabalho.

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27 de abril de 2011

Rotina prevista (27/04/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiuscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 27/04/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Oração (não obrigatória) e chamada.

2- Conversa sobre a aula.

3- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - vol. 1, cap. 13 e 14.

4- Matemática: livro, pág. 21 até 23.

5- Informática (08h30).

6- Recreio (09h15).

7- PROERD (09h35).

8- Matemática (lição de casa).

9- Sala de Leitura (11h05).

AMANHÃ: Livro de Matemática e livros do Projeto Minha Biblioteca.

DETALHES:

2- O que e como teremos. Informes sobre a Prova da Cidade (fazer o melhor possível, pois dos resultados de todos os alunos dependerá a classificação da Escola). Cuidar da frequência escolar, evitando faltas desnecessárias e justificando as necessárias. Critérios de notas (provas, participação e atividades) - a partir da semana que vem também haverá nota de caderno. Para o momento de leitura de amanhã poderão ser trazidos outros livros além dos pertencentes ao Projeto Minha Biblioteca.

3- Curtimos o inicio da viagem ao Reino das Abelhas. Conversamos sobre telegrama (o que era, como funcionava, uma vez que Emilia inventou o "borboletograma" no lugar do telegrama).

4- Matemática, pág. 21 - comparação, coletiva e em grupos, de tipos de contas que mostram o porque dos "empréstimos" na subtração.

5 e 7- Com as respectivas Professoras Especialistas.

8- Lição de casa: páginas 22 e 23 do livro de Matemática.

9- Com a Professora Especialista.

Apesar da maioria dos alunos colaborarem para com o ambiente de aula, após o recreio muitos estavam extremamente agitados. Questionados, explicaram que o recreio foi muito tumultuado.

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26 de abril de 2011

Rotina prevista (26/04/2011). Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiuscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 26/04/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina:

1- Oração (não obrigatória) e chamada.

2- Prova Bimestral Integrada.

3- Projeto Inglês.

4- Recreio (09h15).

5- Continuação da Prova.

6- Eleição do Grêmio.

7- Conversa sobre a aula.

8- Comentário da Prova.

9- Lição de casa: Informática (na folha).

10- Momento livre.

AMANHÃ: Livro de Matemática.

DETALHES:

2- A Prova Bimestral Integrada foi aplicada em duas versões: versão comum, destinada a maior parte dos alunos; versão simplificada, adaptada para alunos com dificuldades (tamanho da letra, mudança de palavras para mais fáceis, opção de assinalar algumas questões etc) - após todos os alunos terem concluído a prova, inclusive os faltosos, os dois modelos serão publicados neste blog. Por que uma prova integrada? Porque na vida cotidiana as coisas ocorrem juntas como, por exemplo, nas compras (lemos rótulos e placas, fazemos cálculos de preços e trocos).

3- Projeto Inglês, brilhantemente conduzido por alunos da oitava série. Hoje: numerais.

5- Conclusão da prova, aplicada agora pela Coordenadora Pedagógica, enquanto o Professor atendia uma educadora de uma importante entidade educativa (essa visita estava agendada há meses, para tratar da inclusão escolar, bandeira defendida fortemente pelo Professor, quando ocorre de forma correta).

6- Eleição do Grêmio Escolar, por meio de uma urna eletrônica (na verdade um programa especial instalado em um computador da Sala de Informática).

7- Conversa sobre a aula, neste momento no qual registramos a rotina.

8- Comentário sobre a prova: questão por questão, com verificação do grau de facilidade, para aprimorar próximas edições.

9- Orientações sobre a lição de casa, solicitada pela Professora da Sala de Informática: endereço dos alunos, para ser utilizado exclusivamente para guiar o trajeto casa-escola no Google Maps (os alunos levaram um roteiro para ser completado, em folha, para facilitar o uso na aula de amanhã).

10- Momento livre, para descontração da classe.

Entre a primeira parte da prova e o Projeto Inglês fizemos breve relaxamento.

A grande maioria dos alunos contribuiu para um ambiente calmo e uma aula tranquila.

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